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曾几何时，人们提及“留学”就会自然而然地与“科技、洋文凭、镀金、移民、绿卡”等联系在一起，而如今，当我们提及留学，我们不得不在心底追问：世界眼中的“中国名片”和中华民族5000年传统文化是否也在随着新时代下的留学生远播到海外？因为中国已不再是30年前的中国，留学也不应该是30年前的留学，任何一种行为都将伴随社会的发展而被赋予新的内涵。
传统文化是留学生身上的烙印 几年前，“经济全球化”、“信息共享”、“地球村”都还只是一个概念或者说是一种趋势，现在，这些都已然成为事实，中国也在这种事实的推动下成为世界各国关注的焦点。2011年1月，时长1分钟的中国宣传片以广告片方式亮相美国纽约时代广场，并在CNN等电视台播出。这不仅是中国在美国塑造形象的契机，也是中国在世界树立形象的开始，对于中国留学生而言，在世界各国眼里，我们每一个人都是一张“中国名片”代表的都是中国形象。留学期间留学生自然而然地作为一个文化传播的载体，肩负着中华文化的传播。 只要静下心来稍作思考，就不难发现，长期以来似乎将中国传统文化传播到西方及世界各地的中国人少之又少，而恰恰是西方人，如马可·波罗、李约瑟、埃德加·斯诺，他们对传播中国文化作出了巨大的贡献。马可·波罗和他的《游记》已尽人皆知，他第一次向欧洲人描述了遥远的东方。而孔子的学说传到西方，也是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。如今，孔子学说已走向了五大洲，各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”等思想的现实实践。中华文明犹如星星之火在各地点燃蔓延，而事实上它的速度远不止如此，而一批又一批的留学生就是中华文化传播的“护火使者”，传统文化犹如留学生身上的烙印、胎记，它需要随着留学生的脚步走向世界，留学人员不仅是出国拓展视野、学习知识，更重要的是传播中国传统文化，这种需要已经越来越迫切。 传统文化迎来传播的绝佳时机 随着经济全球化的高速发展，中国的传统文化在全球经济发展的洪流中不可避免地受到冲击。尤其是近几年：从加入世贸易组织到举办奥运会、世博会；从“世界加工厂”到GDP跃升至全球第二。2010年的中国已经成为世界第二大经济体，已经成为世界各国关注的焦点。国内各项条件逐渐成熟，越来越多留学人员回国创业、发展，据统计，截至2010年底，我国留学回国人员总数已达63.2万人，其中，2010年回国人数为13.5万人，比上一年增长24.7%。 不仅如此，2009年11月美国总统奥巴马宣布了“十万强”的计划，即在未来4年内招揽10万名美国学生到中国留学。这些留学生很多将成为中国方面的专家，在各个领域，政治、媒体、商界方面在中国从事相关的工作。因为这位美国历史上最年轻的总统已经意识到：21世纪全球经济的主战场将在中国。根据国际教育协会统计，2008到2009年留学中国的美国学生共13600多人，中国已成为美国学生在亚洲的首选。以全球而言，中国为美国留学生的第五大目的国，仅次于英国、意大利、西班牙、法国。尽管，世界各地的孔子学院已经帮助世界了解中国文化，在这样一个多国人才汇聚、多元文化的交融时期，中华传统文化既面临前所未有的冲击又将迎来传播的绝佳时机。 留学青年应成为继承与传播传统文化的先行者 任何一个民族的现代化都必须建立在本民族的传统文化之上。如果说文化是整个社会的灵魂，那本民族的传统文化就是现代化的活水。诚然，不论是任何一个时期的出国留学者，都自然而然地在充当着传播中华文化的角色，只是时代不同重心不一样。回溯50年，大多数留学生是受国家之托、公费留学，是去国外学习先进技术、前沿知识，因为比起西方发达国家我们还相差甚远；再倒回10、20年，那时候出现了“移民热”，那时候参加出国考试的从年龄上都是如今这些孩子的叔叔阿姨辈，国外具备各种将知识、技术转化为实践的环境和条件，很多人羡慕国外良好的生活条件和优厚的工作待遇…… 近两年，留学低龄化日趋明显，很多家长认为留学越早越好，早日把孩子送出国外去接受那边的语言环境，更有甚者片面地认为“只要到了国外自然就能够学好英语”结果大量的孩子到了国外根本无法适应国外教学，不论是学习上还是心理上都出现各种各样的问题。高中毕业之前出国留学并不是一个最佳的时机，孩子的生活自理能力、人生观等各方面都不够成熟。更重要的是作为土生土长的中国人，学生应该在国内加深对中国传统文化、历史等各方面的了解，这样即便走出国门也不会因为文化差异而无所适从，因为中华文化的熏陶已经帮助我们树立了良好的人生观、价值观。于情于理孩子在中国完成基础教育以后再出国是最理想的。因为除了出国学习，留学生还承载者传递中国文化的使命，并且这种角色随着中国国际地位的提高在不断强化。因此，我们必须重视我们的传统文化，从中国的传统文化中挖掘精华，对传统文化的延续和传播是每一个留学生义不容辞的责任。
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雷达卡