真如文英中心小学“快乐ABC 大家一起学”

今年4月6日到11日，真如文英中心小学开展了以“快乐ABC，大家一起学”为主题的第十四届英语节。英语节中，同学们了解了复活节的由来，通过在英语课上画蛋、找蛋等实践活动，了解了复活节的文化，体验复活节的快乐。同时，英语节中，我们开展了班班演英语剧，班班唱英语歌活动：一年级的班班chant秀，二年级的班班唱，三年级班班故事秀，四年级开展了班班小品秀，孩子们体验着快乐，收获着成功。

4月11日下午，学校开展了以“研读教材内涵

设计精准语篇

提升课堂实效”为主题的英语学科研讨会。上海市师资培训中心的顾立宁教授，普陀区英语加强办的徐寿昌和汪瑾华主任，区教研室的颜欣玮、朱成、张小皖和吴成芳老师及普陀区的英语教师们全程参加了这次研讨会。

首先，我们召开了两堂教学研讨课。第一堂课由潘慧莉老师执教2BM2U3《Animals I like》。本堂课，主要以单词和句型教学为主，将整合设计的语篇来带动整堂课的教学。第二堂课由叶亭亭老师执教3BM2U2《Monkeys and hats》。这堂课在教材的基础上作适度拓展，以故事的形式层层递进，在体验中带动语言的学习和操练。

接着，学校做了题为“基于教材的语篇设计与实践”的主题报告，回顾了编制校本语篇教材的认识意义、研究历程及这套校本教材的编制特点，英语教研组做了“语篇实践的四种模式推进课堂教学”的教研展示，之后，学校将研究过程中的困惑直言不讳的提出，并得到了顾立宁教授的指导和点拨。

最后，专家组和学校开展了一个小型研讨会，肯定了学校能在《365成长课程的设计与实施》的总课题引领下，以项目的形式，进行《基于教材的语篇学习手册》校本课程的开发，对文英学生的英语学习无疑是一个巨大的贡献，在上海市层面也是为数不多的，同时，将学校“基于教材的语篇设计与实践”研究如何进一步深化和推进做了更深层次的交流和研讨，使学校明晰了下一阶段“英语学科品牌建设促进学生英语学习品质提升”的方向。

一年一度的英语节展示活动暨英语课程研讨会在满满的收获中落下了帷幕，我们将一如既往，开展语篇的精准设计和实践的研究，使英语学科建设促进教师的专业成长，促进课堂的有效性，促进学生的语用提升度，从而使文英的教师和学生都有一个从“懂”走向“能”的质变。

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