新课标小学语文系列:尹建莉《一周一首古诗词》全8册ib点读包下载(附mp4点读视频)
& l! v: N) F6 x: @0 @之前,有很多家长在后台曾经咨询过我们:
3 r/ _' B/ ^* B孩子一遍遍反复背古诗词,可就是背不过怎么办?
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U' Y% I. }8 E1 W! C7 W孩子觉得古诗词很无聊,不愿意去背怎么办?
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- T' R! r4 t. `孩子明明背过了古诗词,可是一到考试就忘了怎么办?3 D( O) [7 t, J) A3 u
- m+ B- c! J5 K* ]* t' E其实,一旦孩子的古诗词学习出现了背不过、容易忘、没兴趣的情况,归根到底都是因为孩子们根本就没有真正理解古诗词,没有学透古诗词。$ O& b, S" v3 u
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很多家长也对孩子记忆古诗词非常看重,深知语文在这一块的分数不能丢。那么,今天我们就给大家带来一套由儿童教育作家尹建莉老师主编的《一周一首古诗词》。
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( J7 o& }* V* J0 z这套《一周一首古诗词》共8册,1-6年级,每年级一册书,加二册口袋书,巴掌大小,携带方便。
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紧贴当下小学教学大纲,精选古诗300首,涵盖小学教材内所有古诗文,按季节顺序编排,并配有图片,设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解,阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性,同时丰富拓展孩子的知识面。4 }, s" ^4 W/ I6 |9 ~! H8 m0 ]
( X: a( d7 X- J2 G【推荐理由】
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' n6 U; I: q( A" M# [1.【强大的编辑团队】
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这套书由著名家庭教育专家尹建莉老师主编,语文特级教师周益民,教研员吴琳等参与编辑。
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尹建莉老师的育儿著作,被誉为“像哲学一样深刻,像工具书一样实用,像小说一样好看”。本书的另一名编辑周益民老师,是语文特级教师,2010年被中国教育报评为“全国推动读书十大人物”之一。
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2.【紧贴当下最新课程标准】) m" g j/ s1 {8 Y9 T: J
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本套书精选三百首诗词,上自《诗经》,下至清代诗,含有小学教学大纲全部古诗词。这样既让孩子接触到一组最优秀的古诗词,又配合了学校教育,同时还可能会减轻孩子的学业负担。, h" x! K; C( z, E, r* r3 W* X
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▼一年级目录3 l6 ^( p+ G ~; V8 b. B' j: U
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9 N! e+ n& ]* p' E3 c2 r5 h2 F/ T) |▼六年级目录6 f; R' ~' Q4 C, @
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& p" f* s3 P4 B# X: @6 S3 i▼三年级第2周
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▼四年级第24周
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. i& \5 L; |+ x' s ?8 Y' }2 ?3.【编排合理,配图优美,注释简洁】# a7 w9 ~# ]1 j6 O4 f9 {& y
! u( ]9 y) R! o1 @在第一首诗《一去二三里》这一页。左边是诗歌内容,下面是配图,清新又准备表达了诗歌中的意境,整个排版也疏落有致,读着非常舒服。% s3 T$ I3 Z3 \+ a# C# J+ t$ o
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1 C8 S$ k$ z9 e/ X4 U& C* Y1 p7 ]右边是作者简介和几个重点词汇的注释,接着是整首诗词的大意,别看大意就两三行字,但实际上也是有讲究的。既让家长和孩子明白了诗词的大概意思,又防止了过度解释。, ?3 g8 f7 T/ H
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诗歌的韵味需要每个人自己的体会,过度解释有时反而束缚了孩子的想象和思考。
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1 l \# l3 F5 }- K2 X而最后的诗词延伸,介绍了另一首写雪的诗,它也是以数字入诗。' ~( v8 D, z9 |# s
8 Z( P6 u( @9 q K) `; S3 X4 k6 l一片两片三四片,五片六片七八片。2 `! S- ]5 V3 k! {
0 ]0 d! Y6 D# z) O0 v九片十片无数片,飞入水中看不见。
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4.【安排每周的学习计划,设计了科学实用的“背诵提醒表”】
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2 _# q# U0 g: V1 M0 I. d根据“艾宾浩斯记忆曲线”设计了“背诵提醒表”,配在每一首诗(词)后面,这是前所未有的创举,对巩固已背过的东西十分有用,可以方便地提醒家长或孩子哪天学哪首诗(词)了。表格只设计到第7次,此后的间隔及具体日期可根据喜好及需求随意增减。该表只是一个建议框架,完成情况不必过分刻意,哪次忘记了,以后补上,“背诵日期”顺延即可。4 l% c7 p1 s" ~0 X( h; q- W
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1 k* q$ B$ c! M/ n4 F例如第一次背诵日期是几月几日,完成情况如何。第二次复习间隔时间是一天,第三次复习时间是间隔3天,接着是间隔7天、14天、30天、60天……
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一首古诗词可以通过最多7次的复习来记忆,而且有清晰的时间记录,孩子能清楚对比完全掌握每一首古诗词的效率。
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, `9 S3 i2 G6 s7 n5.【随身携带的口袋本,方便随时复习】
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- I3 W T; H ?9 Z: f" ~- I为方便随身携带,特意设计“口袋本”,一年级、二年级、三年级三册和四年级、五年级、六年级三册内容分别集中在两个口袋本中。巴掌大小,玲珑轻便,设计精致,体贴入微。
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