家长的良苦用心往往容易毁了孩子的成长心态，提出这个话题绝不是耸人听闻，值得家长深思！
我们先来看看家里经常出现的一些场景：
1.“叫你好几遍了，还不起来？要迟到了！”
（为什么不让孩子养成自己起床的习惯呢？只有承担迟到造成的后果，他才因为怕迟到，所以及时起床，这也是培养孩子责任感的绝好机会。因为家长与孩子存在亲子溺情关系，孩子早就抓住了你的性格弱点，你操心，自然他就不操心，觉得家长是应该的，不到万不得已，甚至等你急了也懒得起床）
2.“天太冷，给！衣服每次都得让我给你准备，你什么时候才能学会自理呀？！……”
（看似是关心，其实你已经剥夺并扼杀了他对自己的关心和应该具备的自理心态（不是能力），这种心态会影响到其他方方面面，包括学习和写作业，不催不写，催紧了就烦！甚至不尊重家长，事事以自我为中心，丧失孩子对家长的敬畏感。进入中学，家庭教育就会失控，孩子还嫌你太罗嗦！就是离家出走也是在给你斗气！最终失败的依然是家长，因为孩子知道你输不起！）
3.“回来啦！你去看书吧，饭好了我叫你！只要你能考上理想的学校，其他的什么都不用你管！”（读书高于一切是存在弊端的，正确做人，参与家庭劳动是应该的，读书未必是创造人生价值的唯一途径，有爱心，尊重父母，会劳动才能提高一个人的品质，只有好的品质才能更好的塑造自己！）
4.“你这次考试又是倒数里面的，你不知道丢人呀？！你在学校都干什么啦？白痴呀！我给你请的家教简直就是白花钱！！……”
（根据我十多年调整成绩落后学生的经验，孩子成绩一旦落到中下游，90%都是学习心态问题，懒散、贪玩，没有学习责任感，承诺一套，实际做另一套，说到做不到，你催紧了他用逆反的情绪作反抗。成绩一旦进入倒数，孩子在学校究竟学什么，脚趾头都明白，老师讲的孩子听的一头雾水，不是不想听，而是听不懂；一大堆作业会做的就一点点，不会做的一大片，只能蒙着走走形式，孩子这时候心理上的无奈、无助、自卑、压抑，父母细细考虑过这种感受吗？！加上你的唠叨，你的指责，你的一堆不太实用的大道理，孩子情绪不暴躁、不逆反就有点对不住你了！你会说请了家教，其实孩子心里最明白，他在学校一整天混的就是时间，家教那一点点时间也只能是杯水车薪，加上他自身的学习心态，只能应付家长，内心厌学情绪不断累积！！学习和成长方向迷茫，甚至影响心智的发展，性格畸形暴躁。
5、“我刚讲的内容，你怎么又做错了，认真听了吗？”；“这个字我昨天就教会你了，为什么还写不上来？”；“写作业，别东张西望，你就不能用心一点吗？！”……
（现在家庭中的独生子女都是少爷、公主，家长都惹不起，老师哪敢惹呀，孩子在学校学不学，大量的家庭作业就必须要留给家长的（老师不敢管，就让你们家长管，家庭作业的多就不言而喻了），只要家长监督得紧，每天作业全部完成，孩子的成绩就落不下来，老师也有面子，这就是当前的“教育倒置”现象，老师只管教书，家长负责育人！这种现象自然造就了众多中低年级的小学生家长，常常在孩子写作业时，自己搬把椅子坐在孩子身边，不时督促孩子别走神、保持姿势，孩子遇到不会做的题，父母也挺身而出或直接讲解，帮助孩子渡过“难关”。我们经常讲，物极必反，家长事无巨细的陪着学习，损失的却是孩子自主学习的心态；越是监督她的一点一滴的错误，孩子越是容易出现错误，并且对你的陪读产生依赖，现在孩子的智商往往比家长要高许多，都是聪敏透顶的，不会的题绝对要问你（扼杀了思考能力），会做但又无法保证正确的则必须也要问，于是，孩子的反唠叨手段就有了：“妈妈，我这个字忘了，能写拼音吗？”、“妈妈，我列的这个式子对吗？”、“妈妈，这个字念什么？”、“妈妈，我做的这道题对吗？”……家长希望自己的付出能对孩子有所帮助，但是，这一行为属于十足的“吃力不讨好”之举，培养一个孩子的求知欲望比教会他知识更重要！教育孩子的最高境界，是让孩子自主去学，虽然需要监督，但绝对不是陪学！
家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡