儿童中文有声故事-神奇校车中文版1-3辑全套mp3音频网盘下载 + k; g V4 O; R# @0 E$ W3 k
《神奇校车》到底是一套什么书呢,为何具有如此大的魔力,让世界上超过6000万个家庭的孩子为其着迷。 ; [+ g, J, G& z, {+ w
曾经一位家长,她孩子从3岁开始读它,今年已经8岁了,还经常拿出来读,且经常会说:“校车上是这样说的。”当然,在3岁的时候,她孩子最痴迷的是《追寻恐龙》,当时在给讲这本书的时候,他们夫妇俩是快被孩子弄“疯掉”了。讲这套书讲得口干舌燥,讲得情绪“崩溃”,是很多家长在留言里留下的,我想那是一种“痛并快乐着”的一种感受。
7 V( O" h0 r% m这套书其实进入中国已经12年了,2000年就被引进上海了。《神奇校车》在中国的销量已经突破600万册,无可争议地成为儿童科普读物的第一品牌。它还被评为“中国畅销书”并入选“中国小学生基础阅读书目”等等。
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真正理解任何一种现象都是很难的,而真正解释一个现象则更难,尤其是当你的对象是孩子时。 ; L0 \+ S3 k+ H8 I! n$ q; O" V3 p
如何跟孩子谈科学 “冬天的晚上一般睡得早,但有时候你还是能看到星星。我会看着它们,又闪耀,又遥远,心想它们到底是什么呢?我会问大一点的孩子,或者大人,他们只会回答说,‘哦,那是夜空的亮光嘛’。我当然能看到它们是夜空的亮光,但那到底是什么呢?” 3 S; w' k+ F8 O
这是美国天文学家卡尔萨根在《宇宙》中一段关于童年的回忆。
2 p. _% g' _/ b+ h: ]; \成年人经常以敷衍的态度应付孩子对于这个世界的好奇心,并不仅仅出于懒惰,很多时候是因为我们不愿意承认自己的无知。
8 U; c0 y! M( c' g& L其实,真正理解任何一种现象都是很难的,而真正解释一个现象则更难,尤其是当你的对象是孩子时。
0 D. }$ J/ x8 r3 }6 y5 B0 N有些人在这方面是有天赋的,比如卡尔•萨根本人就是一名伟大的科普作家,他真是能用最简单的语言向普通人解释最艰涩的科学原理,而且解释的妙趣横生。 # Z* k0 p0 [6 n/ o: J/ e
乔安娜•柯尔也有。她一生为孩子写了200多本科普书,《神奇校车》是其中最畅销的一个系列——一个古怪热情的女老师带着一群好奇心旺盛的小学生,坐一辆神奇校车四处探险,从火山到南极,从海底到太阳系,从花心到蜂巢,穿越飓风,漫游人体,甚至穿越时间。 ' X! t% c- |0 b
这套书涉猎的自然科学领域极广,从物理、化学、生物、地质、太空、医学、到古生物学,几乎无所不包。但最令我佩服的是,作者每次都能在短短48页的篇幅里,以一个奇妙的冒险故事,把一个个复杂的科学概念解释的清清楚楚,连我这个成年人也看的津津有味。 1 n, U& t3 S2 n% x3 ?3 @( q- ]
比如在最新出版的一辑中文版《神奇校车》中,我最喜欢的是一个叫《声音博物馆》的故事。
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卷毛老师带着学生们参观一个神秘的声音博物馆。故事一开场就营造了一种貌似恐怖小说的氛围,诡异的古堡,100多年前神秘失踪的主人——一个狂热的声音收集者,孩子们在古堡里发现了一种特殊的眼镜,能看到声波的形状…… E8 B3 ^ ]! \+ y% c# G4 e
故事未必是传递科学知识的最佳媒介,仅仅就效率而言就远不如百科全书,互动性也不如游戏和实验,但就激发对科学的求知欲和好奇心而言,却没有比故事更强大的媒介。 + D1 v1 Z# x$ Y& ^
乔安娜•柯尔与插画家布鲁斯•迪根认为:“为孩子写科普,最大的挑战是如何化繁为简。”乔安娜告诉我,“任何主题,无论多么艰深的科学话题,只要你足够努力,都可以被简化。” 7 J( r9 c' X4 Y1 X6 g
▍神奇校车各版本主题目录, ?, ]8 g7 v) g4 p, y% S
1、图画版:电、太阳系、水、蜜蜂、海底、人体、地球内部、恐龙、飓风、感觉器官、气候。, r- Y1 a! ~! ?: I
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2、动画版:火山、蛋糕、食物链、腐烂、彩虹(光)、星星(宇宙)、病菌、种子、气象、热: k$ m; V& Y' U
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3、阅读版:火山、岩石、恐龙、蝴蝶、磁、龙卷风、骨骼、宇宙、微生物、企鹅、鲨鱼、鲸鱼、昆虫、雷电、北极、蝙蝠) m, r% B7 n5 K' p/ `; ~
' U+ C$ ^! s8 y4、桥梁版:树叶、雪、鸟巢、月球、北极、心脏、螃蟹、恐龙、牙齿、风、感恩节、自由女神像、暴风雨、太阳系、冬眠、蝙蝠、回收、蜘蛛、鲨鱼、病菌
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0 K% }# Q3 K* H, X5、人文版:中国、埃及、城堡- L9 C* B- k# D
: i8 x; ~, y/ e6 F5 [. d+ I; l3 t8 w五个版本虽然主题有些重复,比如恐龙、太阳系、病菌、鲨鱼、火山等,都在两三套中有所出现,但是内容几乎没有雷同,相反带来的好处是:有了一个年龄段上的差别,比如阅读版里的恐龙,肯定比桥梁版里的深入多了,而且主题上的重复,也给人带来了不同的角度认识。比如图画书里的恐龙,是讲的利用校车,经历三叠纪、侏罗纪、白垩纪的一个过程,看看不同时代的动植物面貌,非常全面;而桥梁版里的恐龙则是论述恐龙是如何从鸟转变来的,恐龙跟现在的鸟到底有什么联系等等。同一事物在不同的角度将不同的内容带给读者,呈现了不一样的知识养分。
$ k, G* l2 v( V4 F9 d2 W8 }% i▍不同版本适读年龄的补充# Q. [ K( E9 K3 L8 R
关于哪个版本适合多大孩子看,应该是大家最关心的话题了。上面介绍五个版本时已经分别说了各个版本的适读年龄,下面做一下整体说明。 + j/ F Z4 w% Z) r
这5个版本的内容都不一样,适合年龄段不好硬分。有人说图画书,3岁就开始看了,也有人一直看到了上小学。所以我觉得这个还是要看孩子对这套书的感觉、理解程度等等。从科普的角度来讲,每个时间段,孩子对它的理解都会不同。可能长大了,他会对某一个领域更加感兴趣。
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也有老师推荐的阅读顺序是:图画版→动画版→人文版→桥梁板→阅读版。从图画版开始看,如果孩子有兴趣可以补充动画版,桥梁版就是桥梁书,从图画书向文学书过度,阅读版就是文学书了,可以等孩子能独立阅读再看,人文版是讲城堡、中国和埃及,有感兴趣可以入。 ( g0 w, ?6 W+ H1 \. r+ c" f1 C% l# K
2015年,蒲公英绘本馆出了25周年纪念版,也就是图画书版的第12本,新故事,这是美国原版,引进版还没有做好,两三岁的可以等一等,等到12本版的图画版了。 : C( n) i# Z/ J. l, \$ Q Q6 s
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