关于阅读1-3级绘本: 全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。
* Q6 {$ E% K/ L* G( x- g% p% S- y5 Z" }0 y
5 m, x/ S( z5 e' s+ M/ M
- Z# m. Q1 ?: w* b
(1)第一阶段:Getting ready to read
! H7 e) p; U% I. j- Y共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。9 d9 n( a$ M( H, D. y7 j
# d1 p0 f# i+ o W" Y# \. J1 p' y% f
$ n4 D5 [0 p1 t+ E) j. ](2)第二阶段:Starting to read* c h5 _! I2 A; ^& l/ h6 d# g
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读,尝试复述一个简单的故事,并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
6 j$ e, ]1 \; X, [. T
$ y- h) _' k% T- J% E
7 G% }7 m: c/ W6 k% u& q! _" A$ I0 w
; y( ?+ ^3 z- }2 J' R' ?4 I(3)第三阶段:Becoming areader
1 u4 I$ o1 `( U2 \, N- V" s) a$ i共8册,First Stories 4册,Phonic4册。到这个阶段,每页依然还是一句话,但是句子更长,句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音,能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事,朗读时能注意情感投入。 链接: https://pan.baidu.com/s/1i7JIVz34IQlQYIgmjDy8Cw
! _5 A3 |! [# W, ~- Q今天老师又找我谈心了!
|