关于阅读1-3级绘本: 全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。& ~+ O f& V) c& L5 v+ X. I; k
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/ Q& {) ]0 l8 F7 l/ P5 w- C(1)第一阶段:Getting ready to read9 q. y9 ~0 h$ v( Y
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。, L) z! o1 e- w, ^6 O8 f
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+ _; B& S& x) R5 u. i& k$ g* S' I& o(2)第二阶段:Starting to read& E, C/ R' L( J4 O& D* [1 k8 ^
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读,尝试复述一个简单的故事,并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。3 N; X. b, n! B+ \2 M
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/ B* y' |* G8 G L8 `: ^. X; f(3)第三阶段:Becoming areader( a, H2 F9 D+ o. E2 K( A# A7 O' v
共8册,First Stories 4册,Phonic4册。到这个阶段,每页依然还是一句话,但是句子更长,句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音,能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事,朗读时能注意情感投入。 链接: https://pan.baidu.com/s/1i7JIVz34IQlQYIgmjDy8Cw 1 a2 @5 c7 }0 R" g
今天老师又找我谈心了!
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