关于阅读1-3级绘本: 全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。4 @$ q/ o' U# Q' Y* ~
% @% z. ] n% L* l4 s } : q$ G7 w) K' W/ a, p2 s" I! r
2 t7 O$ o* p. L' ] j(1)第一阶段:Getting ready to read
5 }6 I# t3 L" G. L. ?3 w9 z共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。" m" e; X' H# g3 M9 z4 h
6 D d3 N% E: l
6 A8 W) Z0 P1 X4 U/ y& w1 M A* ? p(2)第二阶段:Starting to read
" ^# x% e" G9 \" P4 K V) I共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读,尝试复述一个简单的故事,并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
2 O3 z4 E: [- k; c7 e2 G
) v! r1 I" N& P7 d7 m) f1 S: U& b5 _7 ^( Z! e( I( b
9 c$ s( Y9 d3 J! o 7 w9 c& [9 t- D, \' t5 a4 Y# Y' _6 W
(3)第三阶段:Becoming areader
: E& a) F7 `; M: G2 F; S9 e0 d共8册,First Stories 4册,Phonic4册。到这个阶段,每页依然还是一句话,但是句子更长,句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音,能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事,朗读时能注意情感投入。 链接: https://pan.baidu.com/s/1i7JIVz34IQlQYIgmjDy8Cw ( b$ e0 T% _/ I" E4 r5 I3 s# C
今天老师又找我谈心了!
|