关于阅读1-3级绘本: 全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。# c2 {; G+ W0 A) ?5 o
) Q1 i/ b/ Y, ?* R% _" Z' O9 w
( J4 R8 I+ E) O( U \( n* W% Q5 j+ R$ D8 @# X G1 e0 {" ]
(1)第一阶段:Getting ready to read& o3 j' L' C$ f, _2 @# H
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。
: O: P. [+ t% O' `: A
' r) K. e- q2 ~2 ]
: S0 K3 T( e& X, G3 P(2)第二阶段:Starting to read
0 S# E8 U# H/ ~$ @: r共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读,尝试复述一个简单的故事,并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
$ ?* L, D) y7 A0 ~7 L( L* S$ U& ` v" K" U: O
, Z% L' n) F: b; N% e- ~2 m7 Q, m
3 M$ |9 B7 P. T " R6 M3 a' t* v8 C; m4 d/ y
(3)第三阶段:Becoming areader, R4 Z. [' t% n3 ?
共8册,First Stories 4册,Phonic4册。到这个阶段,每页依然还是一句话,但是句子更长,句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音,能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事,朗读时能注意情感投入。 链接: https://pan.baidu.com/s/1i7JIVz34IQlQYIgmjDy8Cw ( o% {! Q! R, ?
今天老师又找我谈心了!
|