关于阅读1-3级绘本: 全套分两大系统:First Stories 和Phonics,纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助,相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级,层层递进,让听说读写能力全面逐步进阶。
* @* l4 G' }: {- f3 [, V6 V3 G
4 E; w8 u( T5 g5 k/ H% J
1 V0 A; @$ X- ]1 `7 p2 W# @# A3 _8 o* v2 A- h( D
(1)第一阶段:Getting ready to read, M4 `; d; A2 N" @5 t) L# n
共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。每页一句话,每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名,记住一些字母的发音,能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容,参与故事话题互动(可以用中文进行)。
! ^4 i* M/ G+ C" t
$ n$ h4 J9 K5 @, r+ p
; c' Y. C: k7 R: r# h2 L(2)第二阶段:Starting to read
" Y; f" H4 {$ t1 m$ N共12册,其中First Stories 6册,Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读,尝试复述一个简单的故事,并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
0 q7 c( x1 Q; z; L' @- W+ J1 L9 n; E; R- Y `7 w) X
$ Z7 A) x: [+ L/ F: m+ [! j" N' b
X( ~/ `. R5 C& _& T2 A# ^, ^: a
8 P* c6 z4 u, O$ Q( g8 {(3)第三阶段:Becoming areader: G1 a1 i) R5 A% n! P. r% F
共8册,First Stories 4册,Phonic4册。到这个阶段,每页依然还是一句话,但是句子更长,句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音,能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事,朗读时能注意情感投入。 链接: https://pan.baidu.com/s/1i7JIVz34IQlQYIgmjDy8Cw & Z: m( f- \# @" u6 f+ j
今天老师又找我谈心了!
|