发表于: 2019-10-30 17:42:46

[双11特惠]廖彩杏1-7周13本点读版开团


$ t: b  d9 N. N5 G孩子0英文基础,英语怎么开始启蒙?
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怎样让孩子孩子拥有一口纯正的流利英文口音,还能阅遍各英文图画书吗?1 `" y+ E6 W0 `
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你们知道廖彩杏吗?廖彩杏推荐的一年52周英文书单好吗?
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一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她有自己给孩子寻找一些很经典的原版英文有声书,掌握“定时、定量、循环”的原则,自己在家营造外语环境,自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。
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廖彩杏理念6 w& W1 l) n. [; s9 g
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“不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译,没有抽问考试的‘四不一没有’原则”就是廖彩杏老师采用的方法。( K2 ~9 a1 [2 a8 f/ U! _

0 L2 W+ w# i8 Z" n8 t学英文,不用补习!% }  z* v1 A' `# U" u, E
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用有声书轻松听出英语力,100本有声绘本、一年52周听书计画,让孩子爱上英文!1 P' x& }; B2 ]0 c
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硬K单字、死背文法,但见到老外不敢开口,这是不是您学英文的经历?自己英文发音不标准、缺乏全英语学习环境,如何教孩子说一口好英文?
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1. 准备有声书:选择优质的英文有声图画书
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0 r* F8 M* F4 c2. 按下播放键:每天播放故事CD三次、每次10~30分钟# F$ L1 o2 B3 r# |: |

3 N8 `' G: ^& z' p& q  n3. 画个小勾勾:孩子看熟一本书後,在阅读表上做纪录
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) G. Q  f' F6 q3 g2 _. {0 C. t为什么推荐廖彩杏
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如同世界各地的孩子一般,大多数英语系国家的小孩在学会阅读或写字之前,就已从父母、亲戚或其他照顾者处学得许多英文的儿歌韵文。英文儿歌韵文不知已经流传了多少国家和世纪,这类幼儿启蒙图书有如下的特质:: L: d4 W7 l9 a* d$ j- I% s

' s, T1 N  [0 S& W: y3 n( k6 Z1 T1. 有儿童能体会的幽默感$ O& Y  F% O6 R7 M9 ^9 j' }
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2. 节奏清楚且大致都押韵,儿童能琅琅上口并容易记住
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1 l, @: ~$ R0 S6 d. F2 ]3. 内含性格鲜明的角色或人物
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# s/ o% I7 |% n; T- o$ r3 S' _4 i7 @8 k4. 主题多样
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; b9 x) q9 }6 B9 x0 H& W5. 故事简单易懂1 s% \* S9 _3 r4 \2 Z- O

# `5 |! s0 x, `1 f6. 可以用戏剧方式呈现
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) N5 L  N) t9 @$ [( w0 y) b7. 数量多,取得容易
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; u( G% I" |' |- u$ v! y5 @: r% i. P8. 父母及孩童的照顾者皆熟悉
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孩童和语言和关系,是由【声音】捕捉【意义】,他们先感受到的是语言的【声音】,然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材,大抵以韵文儿歌写成,就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。; m9 @6 T0 e0 l+ c: x

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# q: {) m% y; P& W医学专家从脑的科学观点来看,完全松懈、有趣念唱的过程,能使脑波从 波转至 波。儿童一而再、再而三地念唱英文童谣,能抒解身心压力,并能在 波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、判断力及注意力。念唱的律动启动了右脑,辨字甚至记忆则是左脑的工作,左右脑能有同步效用时,学习能力可增加2至5倍。根据研究,轻松并有韵律感地念唱,即使没有刻意去理解,所念唱之内容不只会存入大脑记忆,它更会烙印在潜意识里,而潜意识的妙用就是无须经过意志的运作,能直接地、默默地、自然地影响孩子的思维与行为,可以一生受用。2 W3 t4 T  _; p/ m7 S. r

8 Y, L7 J: _8 h$ }% E廖彩杏推荐书单第一阶段:有重复性的押韵绘本* S" q7 `1 o1 F# @; o" d) s+ F8 D

/ P  ^2 e7 N/ J; c. N7 b; j) S1 y此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的是《My Very First Mother Goose》,“这包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。”
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《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。而用音乐的唱诵方式,反倒模糊了原本对“押韵音”可以产生的深刻听觉印象,这也是她如此推崇这本听起来“很平淡”的有声书的原因。3 D: q! c7 L( C7 q& j

2 O- r6 v0 l2 U“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。% B: f/ h8 d3 C# T+ c" x
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廖彩杏推荐书单第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书
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学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。
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苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。3 j% ]% {" z' W% a) k% |+ k

; u( B" t  W) X! P4 S7 ]廖彩杏推荐书单第三、四阶段:知识性的主题绘本
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1 f- [. ~# K* ]! @1 ?% l( w4 _到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。
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7 \2 }/ t& N, l6 g: h由于本身兴趣是英文,不可讳言,廖彩杏心中当然也存有“希望孩子英文好”的期待。但是在方法上,“一定要把这些期待深深的埋在心里,无为而治,千万不要给孩子压力,”她强调。
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5 K( v3 P# @  X; p( ~" s6 I播放原则:定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书,每天播放3次,例如可选定餐前或餐后播放,第二个月重复前一个月的书单。
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4 v. z! w  ?$ d" C* i  s7 I/ R陪伴原则:让孩子当听众而非读者,不要强迫认字;让孩子先感受语言的“音”,再透过声音捕捉“意义”。4 L' p' C; Q, i" j  L4 h5 ?

; d( d( |: J6 c) {2 A( v; c/ m关于廖彩杏书单的选择
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: o- r3 n3 C- Q大家都知道廖彩杏推荐英文原版绘本很多都是洞洞书和翻翻书,这些原版绘本若是没有了这些洞洞也就失去了推荐的价值,如同失去了灵魂,为什么这么说呢,细心的妈妈有没有发现,在一个阶段,宝宝喜欢用小手指抠东西、戳洞洞,这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。
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洞洞书专为此而设计,书中根据马戏团的各种精彩节目来结构故事,在快乐的游戏中融入了对色彩的认知,尤其是创意奇妙的各种洞洞,不但能让宝宝将手指锻炼得灵活有力,还会激发浓浓的学习兴趣。5 f0 F, N* r+ s/ w9 V& q. c
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廖彩杏1-7周团购书目
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1.MY VERY FIRST MOTHER GOOSE(鹅妈妈)
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' T, a) ~# B$ v. b' \3.The Very Hungry Caterpillar 好饿好饿的毛毛虫
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4 .Five Little Monkeys Jumping on the Bed五只小猴在床上
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% Y) c9 r0 `8 G/ n- k6 P& o2 O: g5.THE WHEELS ON THE BUS (洞洞书)/ z, C4 Q6 Z0 I0 H8 x- K
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6. BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE: U, q  a* ?9 A( e

8 y) T7 ~! O% F2 |' a7.DOWN BY THE STATION (洞洞书)
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8.HOP ON POP 尺寸:160*210' J; K1 h- `2 O' e2 O; Q: @( y
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9.FIVE LITTLE MEN IN A FLYING SAUCER (洞洞书)0 [! L6 c$ j, w3 k- |6 w
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10.Green eggs and ham
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12.APE IN A CAPE (凯迪克银奖图书)
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5 C5 F% x5 `. Q5 G5 y13.TEN FAT SAUSAGES (洞洞书)6 \) c7 y) v2 J6 {: C
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团购链接:https://www.i-bei.com.cn/product/product/product_id/348.shtml
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家有小活宝,大活宝来报到!
柠檬树下  评论于  2019-10-31 11:06:50
ok
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