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[双11特惠]廖彩杏1-7周13本点读版开团 $ q' i( i8 k1 c4 c( ]7 _+ A. w( |
孩子0英文基础,英语怎么开始启蒙?
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: P+ f4 G, P2 G2 I2 R, ~* y. }0 k怎样让孩子孩子拥有一口纯正的流利英文口音,还能阅遍各英文图画书吗?) W6 m3 p+ s7 @: _# \- L( r
; b6 u# i5 A5 a# J你们知道廖彩杏吗?廖彩杏推荐的一年52周英文书单好吗?
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一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她有自己给孩子寻找一些很经典的原版英文有声书,掌握“定时、定量、循环”的原则,自己在家营造外语环境,自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。
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: t$ b$ |' x- y1 X廖彩杏理念
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0 p/ H& ]7 |" n( S“不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译,没有抽问考试的‘四不一没有’原则”就是廖彩杏老师采用的方法。# z/ e' a, X9 M8 q- \
, u+ K1 \/ [* E/ J1 ^学英文,不用补习!8 K" p2 ^( j" ~, i3 c, m
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用有声书轻松听出英语力,100本有声绘本、一年52周听书计画,让孩子爱上英文!
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硬K单字、死背文法,但见到老外不敢开口,这是不是您学英文的经历?自己英文发音不标准、缺乏全英语学习环境,如何教孩子说一口好英文?
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1. 准备有声书:选择优质的英文有声图画书
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2. 按下播放键:每天播放故事CD三次、每次10~30分钟
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3. 画个小勾勾:孩子看熟一本书後,在阅读表上做纪录
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5 _ c/ W$ q5 z7 d: e为什么推荐廖彩杏
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如同世界各地的孩子一般,大多数英语系国家的小孩在学会阅读或写字之前,就已从父母、亲戚或其他照顾者处学得许多英文的儿歌韵文。英文儿歌韵文不知已经流传了多少国家和世纪,这类幼儿启蒙图书有如下的特质:9 E* o( Q# a- A* m% s
$ p4 ~; ^8 S' h, v+ x, @1. 有儿童能体会的幽默感
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4 ^) i8 y; r0 e+ x% c. x Z u1 d2. 节奏清楚且大致都押韵,儿童能琅琅上口并容易记住
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* `1 H' B; z9 P7 x3. 内含性格鲜明的角色或人物
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4. 主题多样
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5. 故事简单易懂1 C. q+ c5 G0 W& G3 y' R2 M+ u
3 w+ x: i& T9 W ^2 M( t; Y6. 可以用戏剧方式呈现6 n2 H+ F; G& h* w! x* X
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7. 数量多,取得容易
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8. 父母及孩童的照顾者皆熟悉
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; W7 v4 D& o& u# E孩童和语言和关系,是由【声音】捕捉【意义】,他们先感受到的是语言的【声音】,然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材,大抵以韵文儿歌写成,就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。
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医学专家从脑的科学观点来看,完全松懈、有趣念唱的过程,能使脑波从 波转至 波。儿童一而再、再而三地念唱英文童谣,能抒解身心压力,并能在 波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、判断力及注意力。念唱的律动启动了右脑,辨字甚至记忆则是左脑的工作,左右脑能有同步效用时,学习能力可增加2至5倍。根据研究,轻松并有韵律感地念唱,即使没有刻意去理解,所念唱之内容不只会存入大脑记忆,它更会烙印在潜意识里,而潜意识的妙用就是无须经过意志的运作,能直接地、默默地、自然地影响孩子的思维与行为,可以一生受用。* D ^, @* G# y3 o
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廖彩杏推荐书单第一阶段:有重复性的押韵绘本
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% }: D' {% k f1 h2 b此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的是《My Very First Mother Goose》,“这包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。”$ u1 p1 x/ c7 ~& X. l% _
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& G2 D$ t0 W7 \4 T《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。而用音乐的唱诵方式,反倒模糊了原本对“押韵音”可以产生的深刻听觉印象,这也是她如此推崇这本听起来“很平淡”的有声书的原因。/ {* f9 {5 S8 Q# M& y. B
# O d: J# I Z5 V1 Z7 A& g$ n* \“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。
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* j" w( G; y% A0 u: ~廖彩杏推荐书单第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书
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m- l' @# h8 h% w B. g. F学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。
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* K2 P0 D' g0 c$ d' \% ]苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。
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廖彩杏推荐书单第三、四阶段:知识性的主题绘本! g9 n! ?* N' p& e+ D E
( l/ z K& L0 g, @& B到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。
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由于本身兴趣是英文,不可讳言,廖彩杏心中当然也存有“希望孩子英文好”的期待。但是在方法上,“一定要把这些期待深深的埋在心里,无为而治,千万不要给孩子压力,”她强调。) Q& l, }5 R Z$ q/ C
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& Q# U7 e/ J4 _3 x0 L播放原则:定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书,每天播放3次,例如可选定餐前或餐后播放,第二个月重复前一个月的书单。
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5 B$ o8 x& i; r7 m" I4 A( O陪伴原则:让孩子当听众而非读者,不要强迫认字;让孩子先感受语言的“音”,再透过声音捕捉“意义”。
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7 `2 E; \8 ]( h. E* g& {$ b关于廖彩杏书单的选择
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V/ F3 p1 t. l! m$ e7 r0 q大家都知道廖彩杏推荐英文原版绘本很多都是洞洞书和翻翻书,这些原版绘本若是没有了这些洞洞也就失去了推荐的价值,如同失去了灵魂,为什么这么说呢,细心的妈妈有没有发现,在一个阶段,宝宝喜欢用小手指抠东西、戳洞洞,这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。 q0 S3 [$ l' r% N: L
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洞洞书专为此而设计,书中根据马戏团的各种精彩节目来结构故事,在快乐的游戏中融入了对色彩的认知,尤其是创意奇妙的各种洞洞,不但能让宝宝将手指锻炼得灵活有力,还会激发浓浓的学习兴趣。' {+ A, `5 [' `2 S' v& J
- l3 }) F6 w8 g4 N廖彩杏1-7周团购书目6 f# @$ H9 H/ E9 q2 w @
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1.MY VERY FIRST MOTHER GOOSE(鹅妈妈), W }9 T+ O# E: b! G8 {3 b
0 I$ V4 Z) T* O2.GO AWAY MR.WOLF (翻翻书)% m- R, J% _# M ]1 B
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3.The Very Hungry Caterpillar 好饿好饿的毛毛虫
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4 .Five Little Monkeys Jumping on the Bed五只小猴在床上
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5.THE WHEELS ON THE BUS (洞洞书)
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e1 \) t+ X) ~# p: W8 H6. BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE
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7.DOWN BY THE STATION (洞洞书)
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8.HOP ON POP 尺寸:160*210
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- S* ]1 j. }- m9.FIVE LITTLE MEN IN A FLYING SAUCER (洞洞书)- z: e+ @( g: X" e4 H
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10.Green eggs and ham" _9 z3 D. u& p# Z$ W- n* Z# Q8 n
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11.HENNY PENNY
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12.APE IN A CAPE (凯迪克银奖图书)3 A1 J2 R2 A* s* b$ I7 ~& A
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13.TEN FAT SAUSAGES (洞洞书)) F# h4 r: H! X3 |; `+ B: P
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团购链接:https://www.i-bei.com.cn/product/product/product_id/348.shtml1 G$ N4 h& ^" `8 S" r
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家有小活宝,大活宝来报到!
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