[双11特惠]廖彩杏1-7周13本点读版开团
( f7 o6 a/ O5 z5 o$ W孩子0英文基础,英语怎么开始启蒙?- Z) M& {7 n" L0 }% ~3 ]/ j
4 m9 a: Q( ?: ?7 h8 z怎样让孩子孩子拥有一口纯正的流利英文口音,还能阅遍各英文图画书吗?$ ~' @) d3 R& K2 @3 ?$ C
0 t9 T; C# R9 k) M) J6 r A
你们知道廖彩杏吗?廖彩杏推荐的一年52周英文书单好吗?+ S) N* M$ u2 ]. R
8 C! N; Z1 ~& g0 s h
! _1 A( C" |- t! d2 k
, u5 D2 N p/ C; }
一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她有自己给孩子寻找一些很经典的原版英文有声书,掌握“定时、定量、循环”的原则,自己在家营造外语环境,自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。$ s7 i! K$ Z5 F3 g# T1 v- t
' W: L3 x& _) s( I1 h
廖彩杏理念6 x3 y- V7 {0 u6 m3 V8 V" `* s4 Y* n
2 u* L3 m. z1 N1 Y: B& n
“不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译,没有抽问考试的‘四不一没有’原则”就是廖彩杏老师采用的方法。
! M) s: n$ e) `# C. @
3 E3 z4 P( o- c _学英文,不用补习!
) I3 m) n- p, N) _* [
+ s2 @9 H6 f3 C P. l+ G用有声书轻松听出英语力,100本有声绘本、一年52周听书计画,让孩子爱上英文!
: J' [- `- K; C, e& d& Z% L- E: x2 {. u A! M
( F) y( t/ \/ ?5 r
7 a. s/ C1 f- @6 Q9 ^0 K% q: M硬K单字、死背文法,但见到老外不敢开口,这是不是您学英文的经历?自己英文发音不标准、缺乏全英语学习环境,如何教孩子说一口好英文?
- ^" A3 p5 P B( x. f
" m; S4 ~; Z: t/ Q9 g1. 准备有声书:选择优质的英文有声图画书9 U7 a/ D8 {' M& [3 o) d3 x
/ p! J+ } l) J# a: E4 w2. 按下播放键:每天播放故事CD三次、每次10~30分钟
4 d8 v" Z$ H s" n+ g' i( d# f* V( y+ Q! Q- t' p
3. 画个小勾勾:孩子看熟一本书後,在阅读表上做纪录3 k' w h5 V; L& ]
0 u" @, X0 G( W: e* H+ _+ C: A
为什么推荐廖彩杏8 ?1 m& [( ~1 s4 x
/ J6 l7 R4 k; }% I
如同世界各地的孩子一般,大多数英语系国家的小孩在学会阅读或写字之前,就已从父母、亲戚或其他照顾者处学得许多英文的儿歌韵文。英文儿歌韵文不知已经流传了多少国家和世纪,这类幼儿启蒙图书有如下的特质:
% E, b1 F5 O, n6 x; R' Y2 b- X8 B: l9 r( k0 E' `1 H
1. 有儿童能体会的幽默感
; z) k" G [* l( }& L6 }
% c# Y) b2 o6 R% }+ Y2. 节奏清楚且大致都押韵,儿童能琅琅上口并容易记住
7 C: Q6 X ~3 C9 U; ]9 f* ~) V( K* ~& R" {4 i: T; N7 e& a
3. 内含性格鲜明的角色或人物
* Y6 D6 @8 D2 M) X% k% g5 U
- U% Z) s. S% j4. 主题多样
/ h2 o2 g$ h8 E! T' G6 J) x5 L! |1 s6 V6 C0 g5 W
5. 故事简单易懂
! z3 v" @7 e$ h7 T
) r j9 H. h) Z X; o6. 可以用戏剧方式呈现
" `$ G$ R0 C! |6 F% d3 y6 G- ?, T6 Q8 q% y
7. 数量多,取得容易
* R4 G3 P. D8 [; u: k% y
+ F! V# |! z" X& U# X& l8. 父母及孩童的照顾者皆熟悉& Z$ @, D4 u2 s: B$ a# }- ]
7 i0 d; ^8 g j- \
孩童和语言和关系,是由【声音】捕捉【意义】,他们先感受到的是语言的【声音】,然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材,大抵以韵文儿歌写成,就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。2 F' U+ g6 q3 G5 r
9 D% ?2 Q/ D' _7 }6 J2 p7 ]- h
2 @1 ]! {. _5 q/ @. B& p7 v. L! V1 j4 F: K, X2 Z" z( c4 u3 t
% j# f$ p9 t: N6 z0 L
# @# ?3 K4 ?! [! _1 S
+ r2 ^. e% E/ f9 I
9 ~- Q4 W3 r5 K8 z: Z4 j/ p
- v8 P5 N: V3 }
6 A" V& U& P [: v' c/ V6 L( Q医学专家从脑的科学观点来看,完全松懈、有趣念唱的过程,能使脑波从 波转至 波。儿童一而再、再而三地念唱英文童谣,能抒解身心压力,并能在 波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、判断力及注意力。念唱的律动启动了右脑,辨字甚至记忆则是左脑的工作,左右脑能有同步效用时,学习能力可增加2至5倍。根据研究,轻松并有韵律感地念唱,即使没有刻意去理解,所念唱之内容不只会存入大脑记忆,它更会烙印在潜意识里,而潜意识的妙用就是无须经过意志的运作,能直接地、默默地、自然地影响孩子的思维与行为,可以一生受用。- y s0 H/ J i( r1 D
; u2 R0 V( a$ n/ L Y廖彩杏推荐书单第一阶段:有重复性的押韵绘本
7 j( G6 f- h; m: D& r
4 u6 J' o/ g; V7 [1 u此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的是《My Very First Mother Goose》,“这包含了英文发音的四十四种音素,是让听觉敏锐,进而朗朗上口的最好方法。”6 p9 L* \9 F" o
% u8 y, b6 m$ D P1 O, m
# r2 Q# t; I7 t, ^4 M6 r! L. i' P
《My Very First Mother Goose》所收录的押韵诗歌,就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球,香蕉油”或“小老鼠,上灯台”一般,主要是透过押韵的诵读来培养语感。而用音乐的唱诵方式,反倒模糊了原本对“押韵音”可以产生的深刻听觉印象,这也是她如此推崇这本听起来“很平淡”的有声书的原因。; e! W0 Q" ~9 Z" L9 c# c
4 z6 i8 R4 s: P0 C1 a! O
“重复”,是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”。9 m6 V! G T a. f0 M4 F4 l& L
+ c6 o& \7 S, h6 W4 M5 D( Y廖彩杏推荐书单第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书& k8 X6 u' _: `3 n* ^
6 A! B" H3 r) F S7 [; C) r
学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。
' o4 Y7 O+ i5 `1 J3 V2 v/ M. Z( E8 _8 V' N0 \9 y Y' M9 b
' K9 b, L2 j, m( L( u, o+ A- A
苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatches the Egg》等,都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。
# ^$ C2 `/ [/ ?0 z$ t% T
" L- g2 Y# Y# @3 M廖彩杏推荐书单第三、四阶段:知识性的主题绘本+ p/ |5 H+ H4 u1 E, C5 z
4 q1 ]; d( C1 {! e/ a$ R; s& c3 y到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列,就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。
! k1 c/ B! O+ T% ~4 k( o4 D" N, ^9 a2 s/ u8 u
由于本身兴趣是英文,不可讳言,廖彩杏心中当然也存有“希望孩子英文好”的期待。但是在方法上,“一定要把这些期待深深的埋在心里,无为而治,千万不要给孩子压力,”她强调。. }$ U; c6 L; {$ z/ M: \
- I+ g0 m9 e" m5 F
0 z" c7 _/ Q8 v# C
1 p* u0 x }# L1 v播放原则:定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书,每天播放3次,例如可选定餐前或餐后播放,第二个月重复前一个月的书单。8 w- }0 S' n+ h9 N" ?
4 G k% ]- N" i! _ _' m2 J2 T
陪伴原则:让孩子当听众而非读者,不要强迫认字;让孩子先感受语言的“音”,再透过声音捕捉“意义”。
0 @: g* H! t2 \' t4 @: x
5 q; `+ [, ?2 U$ Z4 u# k关于廖彩杏书单的选择
( `/ ?1 }8 e4 d0 }9 w( |& @* ?- R2 J! ~. x3 p/ M9 ~+ W
大家都知道廖彩杏推荐英文原版绘本很多都是洞洞书和翻翻书,这些原版绘本若是没有了这些洞洞也就失去了推荐的价值,如同失去了灵魂,为什么这么说呢,细心的妈妈有没有发现,在一个阶段,宝宝喜欢用小手指抠东西、戳洞洞,这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。
) T/ U9 d8 z" _' r1 w: m- I3 P2 a5 I* E9 S4 o* k
* c& b, l4 I7 _" L: T洞洞书专为此而设计,书中根据马戏团的各种精彩节目来结构故事,在快乐的游戏中融入了对色彩的认知,尤其是创意奇妙的各种洞洞,不但能让宝宝将手指锻炼得灵活有力,还会激发浓浓的学习兴趣。
) T, F# v2 p8 y X2 G, k2 @1 Z1 l: x
) f1 X5 F& T2 l& C# X廖彩杏1-7周团购书目$ ]8 o/ g# o& j. T% a4 x
5 N" R7 c4 j1 E `: P) t9 i4 A0 u1.MY VERY FIRST MOTHER GOOSE(鹅妈妈)
1 o; e" z$ h5 F E) q- j- E' U, b# D" H5 n
2.GO AWAY MR.WOLF (翻翻书)
# c8 f8 M: z+ d r/ o' j* b7 O8 |0 @$ l
3.The Very Hungry Caterpillar 好饿好饿的毛毛虫
" M2 I6 ]3 k) c3 l: Y! R) G& D+ m1 K, u: z, T# {& M
4 .Five Little Monkeys Jumping on the Bed五只小猴在床上
$ n. [/ ^+ [! y% ^! E y* Y5 z" L, I$ S2 U' e/ B: _
5.THE WHEELS ON THE BUS (洞洞书)
& m5 [* P$ E- G3 P! \ T# E8 r8 u8 R8 f$ R% a2 A3 p4 ^
6. BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE, n5 f1 y$ ~- i
n9 x0 a2 L, r# z8 s3 |
7.DOWN BY THE STATION (洞洞书)
8 y" o$ Q) w, `1 w; {8 T) ~2 l: ?
6 \0 l/ O% J/ h! E% j6 }$ d8.HOP ON POP 尺寸:160*2102 A* [, p- M8 \( k
$ ~# Y! t# |9 r8 X6 @9.FIVE LITTLE MEN IN A FLYING SAUCER (洞洞书)
6 p$ C; ^ \5 m' i7 c* ^0 T) Q
- d1 G4 C% [5 e1 b1 A4 _10.Green eggs and ham Q% Z5 z7 ^; ^
- h$ V/ m x5 g% z
11.HENNY PENNY8 z8 _: S! q r3 }
7 t+ t8 k3 A3 f1 `1 T4 R12.APE IN A CAPE (凯迪克银奖图书), j1 ~2 I/ p# i5 J6 c
- s3 Q& w/ `8 q2 U
13.TEN FAT SAUSAGES (洞洞书)3 O0 u! ?$ f/ {7 B% j
# Y# p7 _2 t/ R' i2 K5 B团购链接:https://www.i-bei.com.cn/product/product/product_id/348.shtml
& H4 Y h2 n7 Q( j6 ?' B" M* {5 E; Y* v
+ q! e$ c- @) Y% C2 a家有小活宝,大活宝来报到!
|
|