|
幼儿英语分级阅读：入门级 绘本团购及点读包下载说明 英语分级阅读材料那么多，其实学习方法都是大同小异。总结下来两点，一是学习的时候增加趣味性和主动性，二是重复重复再重复。先讲第一点。而幼儿英语分级阅读：入门级就非常符合这两个准则：1 {# T3 ]$ u @1 s/ U0 x
8 ?9 F* r' y1 z- O+ n& q 想让小孩子正襟危坐学英语，简直是天方夜谭，好在分级阅读的书基本都是很薄很短的，专家采取的方法就是，先用中文和他讲解，让他明白这是个什么故事，当然有人提倡坚决不讲中文，这个也是看各家孩子接受情况了，如果中文强势了不说中文他没兴趣，专家觉得还是要说点中文的。用音频或者点读的方法孩子熟悉英文，专家的目的仅仅是让他能够听懂和记住其中的高频词的意思，所以其余句子还是用中文讲，高频重点词用英文替代。加入了考核和练习的部分，比如，与父母的互动（预备级大部分单词都是名词）。4 e# o- N/ y% M3 H4 ^8 S
2 t2 x. S% n& j2 g2 R8 c( @
* Q4 c, _. q- P0 ^' Y9 S o( g3 d
父母会营造出比赛的氛围，他就会非常积极，因为想比我更快的指出来。这个我也算是偷师，在参观一些幼儿英文机构的公开课的时候学到的，老师会让孩子去找相应名称的卡片，做一些游戏，等等，非常能提升孩子的学习主动性。第二点。按照遗忘曲线的规律去重复。+ m |) \. D2 S( {/ ]9 n$ @' W; L* a3 }
}9 C% j* r* a! I* _4 `# Y 一般说来，第一遍新学24小时内一定要重复第二遍，最好能重复到7遍，当然实际操作中肯定还是以孩子兴趣为准，千万千万不能强迫，兴趣是最重要的，所以有个别几本书笑笑就是不太喜欢，我也就没怎么重复啦。
$ R( E/ n0 U8 D; Q6 dDay 1 新学2本+ Z4 R8 r3 W0 o. z, P
Day 2 复习day 1的2本# l- U% ~$ u* a) |
Day 3 新学2本
' \$ u, L. s- L9 ]! d hDay 4 复习day 3的2本
. L' K7 M, u, LDay 5 新学2本6 @ G( N+ U0 H" u4 U" X/ `; _
Day 6 复习day 5的2本
# S" j1 ^3 j# R8 w7 x! IDay 7 复习day1 day 3 的4本: U- g7 G; l" B4 \
2 v% k7 {6 K( C! p
4 ^3 @. v: X. S8 j7 H1 V 以上为一周，第二周类推。第三周为复习周，复习前两周内容，第四周开始继续往下新学。也就是说，我们用三周时间学习了这本书，且每本读了有4遍。差不多两个月。当然，打算过两个月学完预备级第二辑的时候还要再来把第一辑重复复习的。关于这么小的孩子学英语有没有用的问题，我还想多说两句。有的人说，我自己小学前根本没有记忆，给那么小的孩子学英语包括背古诗，根本没有用。
1 |6 \$ u6 R6 r. c* Z
6 e( y. E3 e7 t3 l/ t
! E: x' }4 L3 ^8 X 先说说第一种，且不说现在孩子的智力水平和我们那时候差了十万八千里，就单从非常功利的角度来说，我坚信读书和学习永远都不会嫌多，永远都不会没有用，哪怕现在看不出来不同，这颗种子会在未来发芽开花，这是构成我自己价值观的支柱。至于第二种就没什么好说的了，难道不应该青出于蓝胜于蓝嘛撇去以上所有，阅读说到底就是陪伴，孩子需要父母陪伴。
) S9 {8 ?1 P" R1 h2 @0 n, o
% a& z) a: }6 C
) |! s! B L h% p
3 L w8 l# R# W4 M
; U, N6 W3 y+ e
. R9 C+ a# a) I& w0 W5 v1 y0 i& g! }
* I2 ~- Y* z! R2 c
1 o9 |) \3 `' s) F& X
, m0 x, I8 p& @& n% B' J) y n% l6 p5 R3 u1 C& u+ H+ V( N
6 G, W4 [" J1 }
( o7 h/ i& S1 H6 H, }1 C( M+ h- g. A) N
( d. W2 @' F2 ?$ ^$ q
/ g: H2 u7 O0 v! R
5 J4 x% L# T3 Y5 J' k6 w u4 a1 D# Y$ T9 ]
" E, ]" c6 A# N; x! l. |( A0 B
3 G/ K# c% K/ J" c: G
& r% m# Y% {5 |1 R家有小活宝，大活宝来报到！
| 
雷达卡
