长宁区幸福小学简介

      长宁区幸福小学是一所全日制公办学校，创办于1996年4月，由原八所小学合并而成。学校占地面积7800平方米，绿化面积1000平方米，有一个花园式大操场和占地1000平方米的教学楼，一幢属市府实事规划的新型现代教学楼，并拥有图书馆、电脑房、舞蹈房、多媒体、合班教室、电子备课室、电子阅览室、移动多媒体设备、校园网等各类现代化教学设施。校园整洁优美，为学生提供了良好的学习环境。目前学校拥有教职工73人，班级24个，约600名学生。

·办学思想
“淳淳人文情怀烘托簇新校园，郁郁学习气息描绘美好未来”
·发展内涵
“强队伍、优课堂、精管理、创特色，建文化、铸品牌”
·治学方略
校风：团结、务实、开拓、奋进。
教风：严谨、踏实、探索、求新。
学风：勤奋、刻苦、善思、求异。
·近期目标
“围绕一个中心”探发展新路：打造“人文文化”。
“推进两项工程”谋发展动力：推进教育现代化工程；推进教师队伍建设工程。
“做实三项工作” 夯发展之基：常规管理上水平；课改推进见成效；文化建设显特色
·特色教育
    仪式教育：区德育特色品牌项目，经过多年的探索研究，已成为一个整体互动、动态发展的综合教育过程，它将少先队活动、行为规范教育、礼仪教育、科技艺术教育融为一体，并贯穿整个小学阶段，使学生在成长的每个阶段都有一个醒目的“台阶”。
    思维训练：思维训练列为校本教材，学校自编《训练前沿》一书，目的是让有更多爱好数学的学生有所发展。通过学习，有一批学生在全国、市、区比赛中获奖或取得了较好的成绩，同时也满足了一大部分学生智力快速发展的需求。
    快乐作文：快乐作文为我们的习作教学提供了一种新模式，它把引导学生关注，体验生活和激发写作激情放到很重要的地位，并把激发创新意识，培养创新能力作为宗旨，重在指导学生进行研究性学习，把写作课看成是“一种技术操作的艺术实践，一种课堂环境的社会缩微，一种心理体验的工场，艺术生成的园地”，学生在游戏中完成写作。
    双语教学：作为双语实验学校，我校与育伦国际教育集团建立合作关系，引入外教作为一、二年级的兼职英语教师，同时担任一、二年级艺校课程，并与英语组老师全天候接触，将西方先进的教育教学理念与方法实施到教学之中。同时学校正式确立了唱游、体育与健身两门学科为校规定双语课程，由取得“上海市中小学双语教师资质认证”的教师进行执教。
·学校荣誉

    学校先后被评为“长宁区文明单位”、“长宁区教学工作先进学校”、“长宁区教育科研先进学校”、“长宁区行为规范示范学校”、“长宁区小班化教育先进学校”、“长宁区精神文明建设先进单位”、“上海市雏鹰大队”、“长宁区教育系统语言文字工作先进学校”、“上海市关心下一代先进学校”、“长宁区五好团支部”、“长宁区共青团号”、“上海市先进职工之家”、“区校园网站先进学校”、“长宁区绿化先进单位”、“上海市安全文明校园”、“上海市平安单位”。

家有小活宝，大活宝来报到！