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浪花朵朵的《英语单词大书》，在一年内再版了12次，以至被山寨、**界的大佬们盯上。
@ F* M" S3 u5 r# X: l, m没错，就是它☟☟
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书名：《英语单词大书》 装帧：精装圆角裁切，硬纸板内页，哑光覆膜 尺寸：240毫米×290毫米 出版方：后浪丨北京联合出版公司 点读版在书的扉页会有注明，封底有二维码扫一扫就可以下载点读包。 1 g# p1 O+ @" P4 l; [
但小编刚刚拿到它时，想不通，它为什么那么受欢迎；家长把孩子看这书看到挪不开眼的照片发给小编时，小编还是想不通，它凭什么征服家长和孩子的心。
! M5 q& }) l. F; V) T小编也算是阅童书无数了。
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是因为插图可爱吗？
/ l4 F: }6 L" w, ]这本书的插图虽然很有孩子缘，但也没到“普天之下，唯我独尊”的地步。
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是因为情景式学习的设置很新颖吗？. y! C0 K0 @. K$ t
同类的书也不少，为什么偏偏这本那么受欢迎呢？ f2 d0 S1 R S
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7 u Q, M% K/ t. {+ o5 G' Z小编知道，童书是所有类别的书里最会“耍心机”的，要找到《英语单词大书》受欢迎的原因，就必须找出它的“心机”。# f: n# `8 v; T, ^) r
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心机一 情景的设置顺序：以家为起点，由近及远
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1 G( Y2 c0 x9 ^7 n$ o. @# V纵观整个《英语单词大书》，会发现，书里的“情景”是按照“由近及远”的顺序设置的。我们可以把它们简单地划分成“家”“出行”“学校”“日常生活”“世界各地与幻想”“名词以外的常用词”等几大部分。
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图注：这本书的一大特点就是，所有情景都围绕孩子的生活展开，只讲孩子生活中的单词。
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为什么要这样设置呢？
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4 P9 i# t" d% T u! B2 N' x小编想，作者在创作这本书时一定有想象小朋友们看书的情景。' ]: v& |' n! p, W4 S' e
把“家”作为第一章，家长们就可以在收到书、翻开书的一瞬间，就把书用起来。譬如，可以当时就指着卧室告诉孩子：“我们所在的卧室就“bedroom”，看，就是这个词。”
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书里情景的顺序，和孩子们在生活中接触到的情景的顺序也几乎是一致的。这就意味着，家长用这本书引导孩子学习会非常方便。) `4 f4 E( w" d
譬如，在送孩子去幼儿园或学校的路上，便可以对照本书第二部分“出行”的内容，帮助孩子强化所学单词：5 |5 L- Q: h& ^- o& I* e5 C
“看，那个是车站‘bus station’，那辆车用英语怎么说，还记得吗？那是公共汽车‘bus’。”0 G% g. T u( C* W) V9 u* e
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. L, W7 m- j- ]$ {8 k图注：书中的情景顺序，和孩子们日常生活中经常接触的场景的顺序几乎是一致的：以家为起点，向远处扩展。8 b* n% V- c7 O' L& N& u( _
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心机二 让零散的单词有序地组合出现 8 N- e* e( D4 a1 l6 Q+ \( v. t4 K
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如果仔细观察，会发现，作者并没有一股脑儿地将单词塞进相应的场景里。
- e& H* c, b7 w6 I, b在单词的组合上，作者也费了心思。比如，在“家庭”这页中，作者画了个“家庭树”，就好像电视剧宣传片里的“人物关系图”。
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" |2 W/ P$ x, ]& m7 Q' |# ^不但如此，作者还把“家庭”和“特别的日子”放在一起。这是因为，往往在节日、假日这样特别的日子，才会出现一大家子齐聚一堂其乐融融的场景。6 W+ r6 d' m$ t$ l
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- G; ? j3 o0 p- O U小朋友总是通过“熟悉的事物”来学习“陌生的事物”。要让孩子记住英语单词，就要启发他们，让他们在看到新单词时联想到熟悉的生活场景。. N g5 c5 f+ s8 }) [7 v1 w
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雷达卡
