《神奇树屋》是纽约时报畅销榜的常青树,连续占据了160周的位置,与《哈利·波特》拥有同样的数字。也因此,这个系列入选了美国国家教育协会推荐的世界100部最经典童书。# t. p* x+ g" C9 _0 [: M
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20几年来,这套书影响了全世界的孩子,累计销量已过亿册,更是美国、欧洲、日本等国家孩子的必读童书。虽然是黑白插图,但小朋友还是能在故事中读到多采多姿的见解,这些都是大人不见得能够想到的美妙思考。6 h2 z% q4 Z" }* L" o4 u( b& s
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( _1 n4 ^) \/ `8 `5 e美国图书馆门口以“神奇树屋”为主题的巴士车身# F3 s# O( s0 j1 ?$ |3 U% t) n
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: {- J" @$ g' B) y& G2 v% D1、充满无限想象的冒险故事,带孩子在书中游遍世界
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神奇树屋描述了一对小兄妹的冒险故事。哥哥Jack,八岁半,喜欢看书,是个理性冷静的小男孩;至于七岁的妹妹Annie,就喜爱幻想与冒险,而且勇于尝试。某天,他们在森林里偶然发现了一间堆满书的神奇树屋。这树屋就像多啦A梦的时光机一样,每当他们指着一本书,神奇树屋就把他们带到那本书的地方里...0 Q6 P* }3 H( \* f: k# M+ k
; N" U6 t4 ~5 M6 y0 t自1992年,这对美国小兄妹就藉着他们的冒险故事,让全世界的孩子游遍世界各地,更到不同时空旅行。直到现在,《神奇树屋》还在保证每年出版。$ f( s+ c. l$ a6 V! t
为什么作者 Mary Pope Osborne 能写出如此多精彩的读本,带领孩子情系八荒,悠游四海,穿过时间、跨越空间?这和她的成长经历很有关连。/ |$ g/ @* i: q8 Z
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9 M' o' R/ P1 s' Y. c. `2 ?Mary父亲是一位军人,自少便跟着爸爸到不同地区生活;她十五岁时已进过八间学校,住过十三间房子。大学毕业后,Mary游遍欧洲,亚洲。基于这些丰富的游历,才令Mary拥有无限的想象力与联想力。媒体采访Mary她说到:6 Q) F8 f/ C/ F6 L7 D: G
( d( j$ G+ B! x% ~+ M; B* t最早是兰登书屋建议我写成一个系列的。为了准备素材,也为了了解孩子们的口味和需求,我四处旅行,和老师们通信,在三四年的时间里跑了100所学校。9 J6 x( W5 {1 M* s" A3 R0 d
+ Z% K( f: d! Q1 j% U: e所以说,《神奇树屋》就像哆啦A梦的“任意门”,带领孩子们到不同时空冒险,每一次的任务就像在学校中遇到不同的课题,当孩子一一去克服,也逐渐在生命中成长。透过阅读这类型的历险奇幻故事,亦可激发孩子们的想象力,与主角一同经历和体验不同的文化与历史。/ @( q9 n: ^! z7 z
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2、加入历史、地理知识,以此为起点延伸更多科普话题/ X& U' O& O' _0 X6 r3 a
( `4 o* s3 i/ _% c& {Magic Tree House 这个系列的书,除了冒险故事紧张刺激以外,最好的一点就是它们从故事带出很多地理历史的典故,比如泰兰尼克号、庞贝火山爆发的故事、古埃及木乃伊、古罗马奴隶、美国内战、恐龙世界、热带雨林等等...! Z; n! |( j* ]5 f* O" W: X
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巧的是,Magic Tree House 中也写到过中国。第14册 Day Of The Dragon-King 讲的就是Jack 和Annie 来到秦朝,见到了牛郎和织女,从秦始皇要焚的书(竹简)里救出了想找的那一册,为躲避秦兵的追杀,在兵马俑古墓中靠一团丝线找到了逃生的路。; P# m$ g( @* T& z; g' m- I
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巧妙的是,这些知识的嵌入完全不生硬,很多场景和情节结合的特别完美,象是主角穿着、城市面貌、不同时空的人民生活方式等等,能够让孩子对各种自然人文的主题有深入的认识。( ~ S! |4 ` I. q
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我很佩服作者的智慧,能够把历史、文化、魔法、神话、地理等不同面向的知识,透过孩子的冒险,简单而有趣生动地介绍给孩子。从故事延伸出来,还可以阅读更多与 social study 和 history 相关的书。
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3、文字不多不难,帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读
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% A) p% q, J6 e- H刚才提到,这套书不仅有冒险故事,还有科普知识。可以说,上至天文、下至地理,这里总会涵盖很多课本里不常提到的知识。那么这样的书,读起来总得要不少学问吧?特别对于国内孩子来说,岂不是难上加难?可事实是,如果你有这样的顾虑就完全错啦。
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; E. H+ D v: { m" N" v) U可以说,Magic Tree House 的文字不算多,而且浅显易懂。我随意贴一页内页图,大家仔细看看就会发现:以高频词汇为主,少见的形容词、副词其实不多。哪怕是有一些之前比较少用的名词,在故事里多见几次,也就熟悉了。
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这里正好科普下国外老师对于孩子阅读上的一些看法。他们普遍认为,书的难易度并不在于字数的多寡,而在于它所表达的意境。所以很多家长总以为, 孩子读的书越厚、字越多, 就表示他们的阅读能力越高, 所以整天盯着孩子去读字多的书,这是非常错误的。反过来说,有的家长以为字越多就越难,担心孩子适应不了,不敢让他们尝试,也是不对的。* F7 R9 I7 ~4 L/ k7 X, J% r
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/ h: h, ?4 v6 e2 J6 s0 {2 g2 C% w4、全套原版音频,边听边读增加趣味
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Chapter books 比起儿童绘本,图画少了、颜色少了、故事长了,所以过渡阶段建议让孩子边读边听。听着加上音效和配乐的故事,吸引力增加不少。孩子可以跟着朗读者的节奏更好的理解故事情节,对于生单字的恐惧就大大降低,树立阅读自信。8 ~; a3 Z- c+ M) H% W
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