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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载
, D# Z5 O! D9 W. {$ _; S什么是Reading Wonders
7 {" b0 [( s9 U+ }, X美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。
1 c$ ?- S7 l. c* Q' s( w( w$ [( t说这段想说明几点： 5 J( R9 d' n" t1 R# l2 Y$ u/ a+ \0 F
－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等 ! j: C) n5 W1 t1 h7 w/ [+ Q
－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的 # d$ X* v( S0 ]6 K/ e( F+ m9 L% C, P
－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血 & ]1 R2 d Y* S/ W- A
－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的
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好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。 j) s% }" W) v
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相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。
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6 i* l; N) `6 ~# j1 A! bReading Wonders的标准使用方法 # i9 b5 D& s0 M
各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。 6 J) i% g2 e4 O
所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。 ) T! Y5 m( y$ E- f( Z3 M! f
这个时间包括课堂、课外及测验。
: u, |8 B% |" Z8 ~7 }1 W1 @5 K& x: a+ k－主课程：150
; ^# @) \: v. l' k( O－相关主题选集阅读：50 & Q0 ]" ~! n( S1 {) Y
－拓展阅读：20 " D7 Q: f& w; e# Q1 J: O: F! ~
－语法：20 0 l! W, Z% u. ~& ?
－阅读写作练习（完成项目形式）：30
, z) _. c) a0 A. F－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70 - |3 o/ C' z: c9 J9 U6 c' M
－每周随堂测验：20 + P5 ^+ b0 _" U+ j- s( Z% T" c$ B
全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。 / ^ F- w; w& l4 Q3 }- f
而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗：
+ U. q) }; [; y4 F$ M$ m' ~/ B4明线：
# r+ {( S7 H; S) S5 N－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等
+ |" H. {7 G1 O3 z! R" o－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵） 8 |1 G4 [* a3 E# Z( U. l
－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic)
8 Q8 ]& J3 _" c4 V2 {! H－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的 " {# H; Y9 u8 @+ ~: N- S. c- Q
链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
" |) ?4 E% c* V" R6 K提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
