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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载
* e' ^6 w$ v! W: q4 y" m0 ~! G- m什么是Reading Wonders ; c9 d+ Z8 N# r5 V
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。 7 I; g4 @) ^5 Y% u- h. M9 I3 [# d# R
说这段想说明几点： % J# W- N) K( F" I, o
－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等
4 c( Z4 s! N6 j3 q. g8 `－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的 " |! _% a0 o# v I
－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血
& Z- g% }' }2 }& d－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的 8 g3 P: O* b, r F. o
. }7 ?* y0 J5 F" I: _好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。
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2 I( o! N Z6 |! v# S6 B相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。 $ `2 J" ~9 H; X5 K% K+ m: ?. \. ^) P) Z
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Reading Wonders的标准使用方法
6 X% x/ Y! L e% C# Z- U( o* _各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。 ( Y/ r5 @5 i& n+ P" ~$ w
所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。
2 \; B( B( a3 f0 z3 C& w这个时间包括课堂、课外及测验。 # b3 L a6 G2 o3 s9 ~, L' U4 }& f
－主课程：150
- z; Q. R/ C [) M! Q$ {－相关主题选集阅读：50 $ J- E3 I8 _ |1 F
－拓展阅读：20 1 r6 M/ J7 w* a# ?$ n# H+ K7 E
－语法：20
2 |9 Q/ Z, B Q2 Z% e2 C－阅读写作练习（完成项目形式）：30 * g8 J0 T" f& r
－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70
8 Z, Y' J2 g9 T' I－每周随堂测验：20
$ p% K! w7 o) i1 m8 {: j全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。
- [, r1 ~8 Z9 p1 L而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗： 9 |9 [+ @$ a4 O) X. h
4明线： $ s9 r8 @8 E1 G& X4 N
－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等 9 Z. L* V" h0 v( W, X
－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵） 0 ~) \* j, K, ?# e: v; Q
－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic)
, z: q! v5 {8 a. }－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的
9 i$ H2 z* c9 @9 C链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
, E3 ~4 D, [' m+ W$ T" C提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
