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牛津阅读树各种学法都有，看家长是怎么定位的？& b; U* J2 e' q6 y$ d: b4 C8 Z1 _
定位1，如果是目标为大量 阅读,那么就听得懂会说就算过了。& l" T Q9 N# v3 P% d& X
定位2，单词要会认会写,这样可以快速积累单词量以及一些语法。家长也比较省心。* z6 e4 r& {0 \
定位3，如果目标是精读,那么就需要研究指导书。# U4 V$ I- |3 I2 o
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雷达卡
