然后上论坛（在爱贝亲子网、等）收集磨耳朵的素材开始了漫长的“磨耳朵”。素材主要是儿歌童谣、语感启蒙之类，只要他不反对，就在家坚持播放动画片视频控制在每天60分钟观看时间（先后看了蓝色小考拉，粉红小猪，本和霍利的王国，小鸟三号等动画），音频是在车程中循环播放（喜马拉雅，每天不少于30分钟。尽量和小朋友一起看/听动画片，了解剧情后更有共同话题，并有意识将动画片里的场景与他的生活建立连接。各类绘本亲子阅读（包括一些分级书，自己也在通过阅读提升讲英文故事的能力），尽量引导孩子用点读及听音频。

积累一段时间后，开始情景对话（此处小羞愧，很多日常用语自己也不熟练不地道，所以恶补完与小小孩讲英文入了本美国家庭英语刚开了头），因为小朋友逐渐会主动讲英文，就需恰当的回应。

这学期加了网络外教一周两次每次半小时。经过这一年的和小朋友一起慢慢走近英语的过程，我觉得启蒙这个事，不是找个机构委托出去就能OK的。因为不想为学英语而学英语，而是希望通过培养小朋友的英语阅读能力去提升他的理解能力、思维能力，激发对阅读的热爱，对生活的热爱。在这个理念的指导下，家庭的作用不可替代。共同学习的氛围、过程中的欢乐、亲子联系的紧密，必须亲力亲为才能感受到。而从一点点小小收获里得到的快乐，是交给培训机构再高的学费都换不回来的。