Bill对恐龙情有独钟，“dinosaur”这个单词，看RAZ第一遍就记住了，我却是听Bill说了好几遍才记住的。兴趣是最好的老师，于是，找相应的恐龙资源来学习。

一、科普读物：《恐龙王国大百科》

      因为见过幼儿园小朋友的恐龙玩具，Bill喜欢的不得了。于是，作为奖励，我带他去沃尔玛购物超市寻找同样的玩具，结果发现：好多的恐龙玩具啊！大的,小的，形态各异！Bill就问这些dinosaur为什么长得不一样。菜鸟如我，倍感知识匮乏！

      当妈容易么？学育儿，学做菜，学烘焙，学画画，学唱歌（我五音不全），绘声绘色讲故事，还要想法设法让孩子不知不觉爱上英语，现在忽然发现，这都不够，还得迅速扩大知识面！

      为了快速弥补知识空白，上网找出了这本《恐龙王国大百科》。厚厚一本书（187页），20元就搞定，颇为划算。

      拿到书，本来我要先行阅读的，怎奈小儿难缠，非要让我立即讲给他。看着厚厚一本，自己认真看完不知猴年马月了，想了想，就同意一起学习了：我读，他听。当然，我是捡重点读。

      作为科普读物，这本书的编辑也算是尽心了，尽量在描述上有趣味，但毕竟是科普读物，故事性没那么强。我也尽量让内容有趣，但对这种边读边听的阅读效果并没什么太大期望，毕竟，我们娘俩都是第一次阅读这本书，还是一本科普书。

      我们从清晨起床开始读，不知不觉的，一直读到夕阳西下，天色发暗……我这个当妈的读得口干舌燥，读得头眼昏花，可是Bill的痴迷度丝毫不减。中午吃饭在家随便解决，不饿就OK，因为Bill根本不让一刻停歇，就连我如个厕，还在嚷嚷：妈妈！回来！快讲！

      回想那天，真不知如何描述自己的心情。

      该要做晚饭了，Bill还是专注地看着。一边看，一边提问题。我想缓解下自己的嗓子，就故意考考Bill, 随意指着一页，问：你知道这是什么龙？喜欢吃什么？为什么长得这个样子?呀，遇到危险了，它会怎么保护自己呢？

      没想到，只要我从这187页里随意一指，Bill竟有至少一半能回答上来。我真是惊叹于孩子的记忆力！兴趣果然是最好的老师！一点不假！Bill把这本书视如至宝，反复看了好多天，读了好多遍，还主动带着书出去和小伙伴们分享。

      此书可能不是恐龙书里最好的，但对于小小恐龙迷，还是蛮值得的。

二、动画素材：《The Land Before Time》小脚板走天涯

      Bill看的动画片不多，看爱贝家长棉花糖的介绍，《The Land Before Time》适合3岁+，语速缓慢，故特意下载来看。我另外找了个字幕，但总是匹配不上，索性不匹配了，我们一起看。孩子果然爱看，认真听认真看，看剧情大概能理解七七八八，看后会给我中文描述。不过，虽然爱看，却只看一遍。他说不喜欢暴龙，因为凶恶的暴龙伤害了Littlefoot的妈妈，还想吃掉Littlefoot的好朋友。他说要看没有暴龙的小脚板。孩子的世界果然纯净，不喜欢“恶”的东西。

      这个动画片虽然1988年出的，但画面制作在当时应该是精良了，重要的是：内容好。故事内容有现实的残酷，但同时也传递着友爱、团结和不畏困难的勇气，看完心里暖暖的。

三、中文绘本：宫西达也-《经典恐龙系列》

      选了宫西达也的恐龙系列，很经典的6本：《你看起来好像很好吃》、《我是霸王龙》、《你真好》、《永远永远爱你》、《我爱你》、《遇到你，真好》。

     我买书的习惯是：将提前看好的书放在购物车，等价格足够优惠再入手。但这套书是兴趣购买，当时需要当时就买了。入手后，我惯例性的先行阅读，看完赞叹这本书没有白买，经典之作自然有经典的魅力。

      柔和的绘本画面看多了，这个系列粗狂的画面，孩子也非常喜欢。细细品读，原来，这是关于爱的故事，有细腻的爱，也有粗狂的爱。因为有爱，弱小的可以变强大；因为有爱，强大的霸王龙也可以很温柔。如果之前《The Land Before Time》让孩子厌恶霸王龙的凶狠残暴，那么这套宫西达也创作的故事，则让孩子认识到霸王龙的另一面。

      读《你真好》，善良的薄片龙救了霸王龙的命，原本粗暴的爱欺负弱小的霸王龙，却对薄片龙撒了谎。在霸王龙心里，一颗爱的种子萌芽了。他喜欢与薄片龙做朋友，所以违心地撒了不少谎，然而他心里很苦恼。当他怕失去惟一的朋友时，霸王龙想让朋友看到自己的真面目，主动吐露了自己的秘密。

      读《我爱你》，Bill听到平头龙无厘头的语言嘻嘻的笑；可是在看到平头龙有危险时，会倍感紧张；看到平台龙在生命垂危时举起的红果子，就略带伤感的问：“妈妈，他受伤了，他怎么了？”如此粗狂的画面，我都没注意到受伤在哪里，可是孩子注意到了。就这样，主人公的每一次遭遇让孩子的情绪时而放松，时而紧张，甚至让孩子对主人公的命运忧心忡忡。

       ……

      宫西达也说:“我不准备用自己的想象去改变世界，没有人有能力去把坏的变成好的，恶的变成善的，让大灰狼不吃小猪，让霸王龙不吃慈母龙。你必须宽容这个世界的不完美，宽容人性的恶，这样你才能和这个世界更好地相处。” 那么，他做到了！通过宫西达也的故事，我们可以阅读到不一样的东西：关于爱和善良，关于世界的不完美，关于内心的希望和光明。

      这套绘本，推荐给所有喜爱恐龙的孩子。小童可能对故事的理解还不能足够深入，但相信，不同时期的孩子自然会读懂不同的道理。

四、英文绘本-《I can read》第一阶段

      因为在英语启蒙阶段，自然少不了关于dinosaur的英文绘本。发现爱贝淘淘上《I can read》第一阶段有几本关于dinosaur的故事，蛮有趣，且这套书在计划中总是要买的，就果断入手了。

      这次我先行阅读后才拿回家，Bill见到有dinosaur，别提有多高兴，抓着我就要我讲（亲子阅读时，特别是新书第一次读，很少用点读笔）。往日21:30-22:00必睡的，但读到23:00仍旧察觉不出睡意，我左承诺右承诺次日还会继续，才算罢休，记得当晚就读了5本。

       呵呵~因为读到太晚，第二天不出意料的起不了床了，Bill上幼儿园迟到。因为晚上读书而迟到，不只一次了，我对老师很抱歉。呵呵~对于此事，我有时候也会有小小的罪恶感。怎奈，工作日的亲子阅读只能在晚上，晚上的个把小时，确实太紧张了。

      由于初启蒙，这套书的每一本，相对廖彩杏1-7周和安妮鲜花，故事内容还是略长了，而且纯粹是故事，不像其它启蒙书有那么多的重复句型。因此，这套书，暂时只是泛读泛听。等到4、5岁时再读，应该更为适合。

      后来见到爱贝妈妈推荐：家有恐龙系列《How Do Dinosaurs》，看了介绍，感觉这个给恐龙迷孩子英文启蒙和泛读，应该也不错。

    （注：没来得及拍照，文中图书的图片，来自网络。）