意外往往无法避免，可怎样能让孩子们在溺水的瞬间，获得最大程度的救助？这不仅仅是家长、老师的责任，也是整个教育 界、整个国家的责任。

纵观各类儿童溺亡事件，发生地区多为农村，溺水者多为留守儿童。如果说，城里的孩子还有安全的游泳池可去，在他们戏水打闹的地方，有救生员等。然而对于留守儿童来说，这似乎是种奢侈，只能接受像去年江西宜春一山村五个孩子溺亡于水塘而找不到年轻人下水施救的悲怆现实！

有人说了，让孩子都学会游泳，中国的贫富差距这么大，东西的差距又很大，有的地方可以做，有的地方又没法做，怎么可能让孩子都学会游泳，而且在农村哪来的学习游泳的安全场所呢，总不至于让孩子让河里学吧！？

 

在西方发达国家，学校里有游泳池比比皆是，不仅大学有中学有，小学有，甚至幼儿园都有，这些游泳池，水深20公分、30公分、40公分不等，适合不同年龄儿童的深度。

而反观我国呢？目前，大学尚不能达到全部拥有游泳池，只有在个别大城市的重点中学才能拥有恒温游泳池，连中小城市几乎不存在恒温游泳池，更甭提乡村了。国家对于农村和城市之间教育的投入，总是严重失衡的。

留守儿童们面对的是常年不在身边的父母 ，对于孩子的安全教育我们可想而知，几乎没有。他们关心的是孩子学习成绩如何？吃没吃好？穿没穿暖？

父母作为孩子的监护人肩负安全教育责任，然而现实生活中，有多少父母离乡背井打工，为了孩子能有一个更好的生活环境，能上更好的学校。。。。。。在外打工的父母们，请你们扪心自问，对孩子都用了多少心、花了多少时间，是否与孩子一起游玩过？爱孩子，并不仅是给他们锦衣玉食，而是多给他们一些关心和照顾，为他们多花一些时间。

再者，我们的学校教育。一般在暑假前，学校都会发给学生和家长一张防范暑期安全事故的通知书，但通知书并不等于孩子和家长的安全意识，也不是推卸责任的挡箭牌。儿童的安全意识要通过不断的灌输与教育，才可能形成，学校在平时的教学过程中，开设了多少安全教育课呢？有没有把近年来发生的惨痛的儿童安全事故的教训经常告诉学生呢？而且，学校有没有教育孩子们，在遇到危险的时候，如何进行自救和对他人实施救援呢？

说到底出现如此频繁的学生溺水事件，不能总怨大水无情，也不能总怨孩子们不听话，总是背着家长、老师“私自行动”。这一起起悲剧事件，让我们看到了国家对教育投入的“欠账”，城乡社会资源和教育资源 的严重失衡；还看到了中国应试教育的沉疴——多是知识的简单灌输，而少有基本求生技能和生存能力的传授，急救知识匮乏。孰不知，教育不仅仅是对课本知识的灌输，更是对求生技能、生存知识的传授；还看到了父母角色的缺失。

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