转眼又是开学季，一批小朋友即将在九月份进入幼儿园和小学，只是他们在接受新生教育之前还必须完成一项“考验”——迎接老师家访。一些幼儿园和小学为了迎接新来的学生纷纷派出老师家访，目的是为了让学生和老师先有个初步接触了解，等到真正上课的时候彼此不陌生。当老师来家访时，为了让老师对你家孩子有一个良好的第一印象，你会不会事先做些准备？学校老师要来家访，我们应该注意什么？怎么配合老师家访呢？以下是收集的一些爱贝社区贝友的经验，有幼儿园、小学的一些老师家访的一些注意事项：

老师一般的家访的内容：

1．学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。

2．学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。

3．了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

4．与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

5．协调学生与家长的关系。

6．联络教师与学生、学生家长的感情。

家长家访一般的情况：

1、讲出孩子的优点

2、反应出家庭的优势

3、讲出孩子需要关照的地方

4、送上一点小意思

幼儿园老师家访注意事项：

最主要带老师看看孩子平时玩的玩具、睡觉的地方、吃饭的饭桌。如果孩子有哪方面才能的，给老师露一手。主要是和老师交流孩子平时的性格习惯爱好之类的。

幼儿园家访情况记录表幼儿园宝宝入园前，老师要对每个家庭进行一次家访，对孩子的家庭情况做个初步的了解，并做好幼儿园小班/托班家访情况记录表。大多数幼儿园都会派老师进行家庭访问，作为父母，应当如何接待家访呢？

1、态度真诚　

友好热情礼貌地将老师请进家，倒上一杯茶，轻轻松松地交谈，热情地送出门。这些让孩子看在眼里，会觉得老师是爸爸妈妈的朋友，所以心里就减轻了对老师的陌生感，增加了亲近感。之后再告诉孩子老师会像爸爸妈妈一样喜欢他，孩子就比较容易接受。

2、言谈得体

不要婆婆妈妈地唠叨，也不要打听老师的个人问题。

3、详细说明

 向老师介绍孩子优点的同时也应向老师介绍孩子的缺点，但此时最好将孩子引开。不要当孩子的面来讲，以免他产生惧怕老师的心理而不愿去幼儿园。让孩子和老师多接近交谈，让孩子告诉老师自己叫什么，多大了等，把自己最喜欢的图书和玩具给老师看看，和父母一起送老师出门等。

4、最好将孩子的具体情况以书面形式记录，交给老师存档。

如果幼儿园在入学前没有安排家访，这份关于孩子的书面报告则是父母必须完成的“功课”，不妨主动交给老师，帮助老师更好地了解孩子。

在德国进行访问的时候，我发现德国的幼儿园为每个小朋友都设立了一个“孩子信箱”，家长工作忙，可以把问题写下来放在自己孩子的信箱里，老师会在放学之前解答好问题，放在信箱内等家长来取。这样为那些没有达到家访目的的家庭提供了一个很好的便利。中国的幼儿园也可以尝试这种方法。

小学老师家访注意事项：

老师来家访是非常普通的事情，一切照旧，表现出最真实最自然的状态就好。保持适度距离，太远会被忽视，太近容易被左右。自己做好自己的安排。参加班级的家委会，有钱出钱，有力出力，有时间出时间，有服务出服务。老师叫干啥就干啥，家委会叫干啥就干啥，反正就是不做牵头的，但紧紧跟随大部队。让小孩养成良好的学习习惯，在老师眼里留下良好的印象。老师要求家长配合的事情，积极配合。紧跟大部队。让老师觉得你们是肯用心的家长，重视沟通。家访最重要的是跟老师建立一个日后可以畅通联络的渠道，手机啦，邮箱啦都可以，如果有加入家委会为班级出力的心愿，这时候提出来也很合适，其他的，来日方长，慢慢互相了解，慢慢磨合就好了。没特别准确的消息别送礼，否则你在看轻老师的情况下也容易被老师看轻了（送的少人家当你打发要饭的，送得多以后不送或者送的少你比那些不送的更惨）如果你送，那么做好长期准备，5年都要送，每年2次，而且档次不得降低。再给老师准备一些饮品或水果。

不管是幼儿园、还是小学观察你家访的老师属于哪一种类型

有自己专业追求的老师，他们需要家长配合理解他们的工作，认可他们的能力，可以经常说一说你孩子进步的地方，老师在其中发挥的作用等，礼物真的不需要，要的话可以是旅游时的小吃或者是特产或别致小东西，心意为主，分享为主；

属于把教师作为一种工作来做的教师，也就是自身利益比教师专业追求更符合他实际的老师，这是天生的，不是故意的，道德水平属于前习俗水平，他需要通过物质刺激来达到关注你的孩子，你可以教师节的时候送一点东西，但是要不卑不亢，送得再多还是要看孩子的成绩是否吸引他的注意，多了就浪费了，还会给老师变相的压力，反而让你的孩子高压重视扭曲正常的发展。

老师都希望自己的学生好，但是对礼物真的是没什么目的性的，所以不用那么着急咯还有就是每次见面的沟通时间要礼貌，真诚，相信会和教师之间建立良性的合作关系的，教师不是怪物，没那么可怕，用心对待就好了。

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