今天爱贝小编给大家分享一部章节书，章节书的难度比绘本高，向小说过渡。因为比较难，所以适合群里一部分英语基础好的大孩子阅读。

 

多数孩子稍大一点就可以开始阅读篇幅较长文字较多的书籍，比如章节书，但是也有很多孩子比较排斥这种只有字和少量黑白插图的文章，不管怎么样，只要我们适当引导孩子，慢慢的就能看到他们的进步。在分享章节书之前，爱贝小编先分享一些帮助孩子开始阅读章节书的方法。

 

 

在开始读章节书之前，最好确保孩子已经掌握了基本的拼读规则，积累了一定的阅读量,然后可以试着让孩子迷上一个系列的章节书，这和培养孩子读绘本时的感觉不一样。如果是绘本，他们偶尔翻看后也许会被画面吸引进而沉浸到故事之中；但是面对章节书，孩子们往往看到那些密密麻麻的字就想逃走了。

 

 

这时最好想办法让孩子迷上一套系列书。在选择第一套书时家长应该完全遵循孩子的兴趣，孩子喜欢插图多的书就给他插图多的，喜欢魔幻就读魔幻，喜欢动物就读动物相关的，总之最初不要想着一口吃成个胖子破坏了孩子的兴致。这样做的好处很多，孩子读完后对里面的人物已经熟悉了，这时就很容易去接着看下一本，有助于养成规律的阅读习惯。

 

很多孩子都是听力先行，这几年也很流行磨耳朵。现在的听力资源也较容易找到了。如果孩子不愿意读字书，不妨让他先听。如果他被故事本身吸引了，让他去读也没那么困难了。

 

孩子终于开始读章节书了，有时你会发现他读起来飞快。你满心欢喜地翻开一页他刚读完的书，问他某个词是什么意思，他也许会说不知道。不要沮丧，这太正常不过了。不要想着每本书都去精读，每个词都要知道什么意思。

 

如果你让孩子碰到不认识的词就去查字典，不停打断问他问题，他的兴趣也许会很快被磨掉。你可以和孩子讨论情节或是可以选择一本书陪孩子精读，也许一周一次或是两次，其他时候让孩子决定自己的阅读方式。

 

 

当孩子开始阅读章节书了，不要停止阅读绘本。绘本对儿童的好处相当多：它们多是短小的完整的故事，可以快速读完。文字优美，形式多样，有助于儿童的语言发展，精美的插图也大大丰富了阅读体验。孩子需要各种各样的书，章节书只是在他们可以选择的阅读材料中增加了道大餐。

 

 

接下来就来分享章节书堪称经典的--《神奇树屋》。玛丽•波•奥斯本笔下的“神奇树屋”（Magic Tree House）系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物，重点式的记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。这两个一动一静、个性截然不同的兄妹，在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空中旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝……，每一次的冒险都紧张刺激、精采得不得了......