小学生作文一直以来都是很多孩子心中的一块难啃的骨头，不少小学生考试中一看到作文或者在平时的作业中医看到作文两个字都是头大了。其实要想提高作文的水平，是需要孩子在生活中有一个积累的。

 

现在仍有许多孩子说写作难，为什么 难？因为是被逼写的，家长、老师要求写，有进取心强的小朋友甚至自己逼自己，今天出去玩了，我一定要写出一篇多少字的文章来，更甚者在玩之前就把这目的跟 自己说了，这样的写作是十分功利的。写作本该是人类宣泄情绪的一种方式，是一种本能，不吐不快，吐出来才舒畅，这才是写作的本质。所以要写出一篇好文章， 首先就要弱化写作的目的性，为了提高写作水平而写作，为了发表文章而写作，为了博取老师欢心而写作……这些想法应该全部扔掉。

 

 

在抛弃一切功利思想后，让我们拿起笔来吧。我思故我在，我要把我看的我想的表达出来以证明我的存在，所以我要写作。

 

我们提倡文章要写出真情实感，不能胡编乱造，那么文章中所写的事必须是实实在在发生的，是一件真实的事，这是我们谈如何写记事作文的前提。

 

仔细观察，留心生活，这是写好一件事最关键的地方。当然，我们不是为了写好作文所以才来关注生活，关注生活为了培养一颗敏感的心，让我们有细腻的情感，不那么麻木。那应该关注哪些呢？

 

一件事中少不了人物的出现，人物都是有血有肉，有情感有思想的，人物的情感思想可以通过他的语 言、表情、动作，甚至是他的长相表达出来。这些东西，不同的人不一样，同一个人在不同时期也不一样，如果你注意到了，如实写下来，你笔下的人物绝对是栩栩 如生。如果你觉得关注别人很麻烦，那就从关注自己练起。这并不是一件困难的事。前段时间我们班举行了语文单元测验，分数下来后几家欢喜几家愁，孩子们表情 迥异，于是我让他们写写拿到卷子后自己的表现。

 

有一个孩子，以往每到写作文的时候我和他都觉得很痛苦，这次他是这么写的：

 

"哦！不！我考了个不——及——格！！！”我尖叫起来。

大家盯向我的卷子，我怒吼着：“不要再看了，我告诉你们我考了53.5分！”

大家都笑着说：“让我们看看吧。”

"不——行——”我一字一板地说。

 

你瞧！这段对话写得很不错吧？提示语用得恰到好处，对自己的表情、语气、动作描写得十分形象，根本不用老师去教他怎么写。

 

在一个有心人眼里，一朵花、一片草都有其独特之处，只要你关注了就会有发现，有发现就有东西可以表达。所以，留意咱们生活中的一切事物吧，别让日子在浑浑噩噩中度过。

 

路边的小草、阳台上的小植物……一切被你忽略的，都值得花点时间去看看。比如今天你要和爸爸妈 妈去摘草莓，别急着比谁摘得多，先拿一颗草莓细细地看看，什么颜色？什么样子？别用一个词告诉我答案，再仔细看看，顶部、尾端……是不是有新的发现？掰开 再看一看，拿到鼻子下嗅一嗅，初闻是什么味道，闻久了又是什么味道。再拿起另外一颗，比较一下两颗的异同。再去看看草莓的叶子、根、茎。虽然多花了几分 钟，少摘了好几颗草莓，但绝对会有大收获。

孩子，当你参与或旁观一件事的时候，你一定会有情绪和想法的，对吗？如实地写下来。千万不要简 简单单地用高兴、伤心这样的词，这些词太苍白了，不足以表达你的心情。如果你实在不知道怎么来形容，试着写下你那一刻的行为、表情和想法，这些是你心情的 外在表现，大家看了反而更能明白。

 

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