奥数基本成为每个小学生升学的必修课，那么孩子从什么时候开始学习奥数最佳呢？最近，我身边常见到5年级孩子很有数学天赋，但是家长普遍都说后悔抓晚了，而4年级新生家长则惶恐不知所措。不知道应该从什么时候开始抓才好。我们先来分析一下学奥数这个问题的大致脉络：

 

1.我们这两届都受到了灭奥运动的冲击，去年岁末今年年初，弃学奥数的孩子大比例上升，但坚持学的往往加大了学习力度，二者的反差比较强烈。这是政策影响。

 

2.海淀的中关村、大钟寺是奥数教学的王府井，自不待言，而西城的知识阶层家长抓英语的比例高于奥数，后悔抓奥数晚的往往是西城家长，东城因有奥校的存在，学奥数普遍都早，这是地域特点。

 

3.多少孩子学奥数，父母为之选择的目标是小升初，具体说是为准备小升初的点招及共建考试。目前，不凭奥数招生的学校只有BZ，而RS有部分。其他的，考试中的数学比例还是比较大。这是学奥数的功利性。

 

4.奥数教学本身，到了高年级也有很多流派，大的是竞赛类与非竞赛类差异，小的则是这两类分别衍生的不同教学流派。这是奥数的教学特性。

 

 

 

 

 

 

1，超牛，横扫杯赛一等奖，大机构最高班的中上及次高班的上，集训队的中上。

 

2，大牛，可拿到杯赛一等奖，大机构最高班的中下，次高班的中上，集训队的中下。

 

3，普牛，稳定杯赛二等奖，偶尔一等奖。

 

 

受政策影响，点招之路经常会变得很狭窄，排除拼爹因素，牛孩的成功率较高。

 

培养孩子的数学水平，尽量培养到牛孩程度。

 

其中，超牛，不是一般家庭可奢望的。普牛，是多数可以达到的地步，当然这背后的心酸与不心酸通常无以言表。

 

我见到过这样的例子，从4年级初开始，用了一年多的时间，母亲把孩子从白丁培养成超牛的，但这不是一般家庭可效仿的。

 

 

具有普通天赋且学习兴趣未被磨灭的孩子，成功地学习奥数有两个过程必须经过，首先是培养良好的学习习惯，其次是必要程度的个人努力。

 

培养良好的学习习惯要从一、二年级抓起，小学数学学习习惯是有理工科类的固有特性，讲究的是逻辑严谨，思维缜密，但小孩子优势是记忆力极强，背题的孩子更常见，这对数学学习有长远危害，非常容易后劲不足。

 

纠正不好的学习习惯，也需要时间。

 

不通过一定时间的训练和纠正，直接就具有良好的数学学习习惯的孩子，是天才，为数很少，万里挑一。还是那句话，一般家庭没法奢望。

 

培养一个普牛，还是需要2-3年的时间。

 

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