早期教育包括四个时期：新生儿期（0-1个月）、婴儿期（2-12个月）、幼儿期（1-5岁）、学前期（5-6岁）。不同的时期，孩子的身体、智力、心理发展都有不同的特点和规律。科学的早期教育就是遵循每个阶段的特点和规律，给予孩子最恰当的引导和推动。
家里有个要上幼儿园的孩子，这既是让妈妈高兴也是让妈妈担心的事情——怎样才能给孩子找到一个好幼儿园？怎样才能帮助孩子顺利地进入幼儿园？怎样才能和幼儿园携手牵引着孩健康、快乐地成长？作者根据她在幼教系统五年的“卧底”工作经历，用生动的语言、真实的事例，把妈妈送孩子上幼儿园全过程的每一个环节和要点都清晰……
家长启示：
“三岁看大，七岁看老”，早期教育对于孩子的终身发展得重要性。
早期教育包括四个时期：新生儿期（0-1个月）、婴儿期（2-12个月）、幼儿期（1-5岁）、学前期（5-6岁）。不同的时期，孩子的身体、智力、心理发展都有不同的特点和规律。科学的早期教育就是遵循每个阶段的特点和规律，给予孩子最恰当的引导和推动。
人在0-3岁，发育成长最快的器官就是大脑，刚出生的孩子大脑的体积已经相当于人脑体积的50%了，随着周围的外部刺激不断丰富，孩子大脑的重量和体积都在迅猛增加，生长速度大大超过了身体的生长。这个时期，也是孩子智力发展最快的时期。
在神经系统生长发育的基础上，一个人学习能力的50%都是在0-4岁发展起来的。0-1岁是培养孩子对声音辨别能力的关键期；0-2岁是动作发展的关键期，1-3岁是语言和音乐智能发展的关键期，2-4岁是计数能力发展的关键期。
在孩子生命的前6年里，可以获得一生中60%左右的智力，因而如果能够在这段时期中，给孩子提供一个适宜的成长和教育环境，会对他一生的能力、智力、品格、性情等发展起到重要作用。
孩子接受早期教育的场所：第一是社会的大环境，第二是自己家庭内部，第三就是幼儿园。
家庭内部的早期教育是在一种“自然状态下”进行的，但随着孩子身心不断的发展和成熟，他需要一个更广阔、更丰富、更多彩的空间去感知、去学习、去舒展自己。幼儿园就是这样一个好地方。
幼儿园有温馨宜人的环境，能让孩子直观地感受到美，学会怎样去表现美；
幼儿园有丰富有趣的教学和游戏活动，让孩子在轻松快乐的氛围中健康成长；
幼儿园有一起嬉戏的小伙伴，有和蔼可亲的老师，让孩子自然地学会如何与人交往；
幼儿园更象一个放大了的家庭，让孩子学会宽容、礼让、分享。
幼儿园里的早期教育，其实是一种科学的“启蒙”，就是根据孩子身心发展得特点，抓住教育的“关键期”，发展孩子的智力（观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力），促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展，培养孩子有益的兴趣，养成良好的生活习惯和学习习惯。而所有这些，都可以帮助孩子奠定良好的终身发展基础。
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