牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级3里面第 3-9 Nobody Wanted to Play吧。

  

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如何来阅读Nobody Wanted to Play先上图，

 

 

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：         

1.和孩子一起读标题和看封面,问：你认为这个故事可能关于什么的？ 

2.问您的孩子，当没人和他一起玩的时候，他们喜欢玩什么。

 

 

Wilf was cross.Wilf生气了。

 

 

Nobody wanted to play.没有人想玩儿。

He went to the park.他去了公园。

 

 

Wilf played on the rocket.Wilf在火箭模型上玩耍攀爬。

"I am a spaceman," he said.“ 我是一名宇航员，” 他说。

 

 

He played on the see-saw.他在跷跷板上玩儿。

" I am a juggler," he said.“ 我是一个变戏法的人，” 他说。

 

 

He played on the horse.他在玩具木马上玩耍。

" I am a cowboy," he said.“ 我是一名牛仔。”他说。

 

 

He played on his bicycle.他在骑他的自行车。

" I am a stuntman," he said.“ 我是一名特技演员。” 他说。

 

 

He climbed up the ladder.他爬上了梯子。

" I am a fireman," he said.“ 我是一名消防员。” 他说。 

 

 

He climbed on the wall.他爬上了墙。

" I am a spiderman," he said.“ 我是蜘蛛侠。” 他说。 

 

  

Whoops!哎呀！ 

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。           

1.看到第1页的Wilf。问：你认为Wilf在说什么？当Wilf自己玩的时候，他感觉怎么样？

2.讨论你自己玩或与你的朋友一起玩的很开心的次数。

  

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