牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第DD 2-12 Catch it!吧。

  

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如何来阅读Catch it!先上图，

 

 

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：        

1.和孩子一起读标题和看封面,标出感叹号，教您的孩子有感情的读那些单词。

2.问：你认为这个故事会发生什么？

 

 

It was fun on the beach.在海滩上玩得很开心。

 

 

Wilma had a ball.Wilma有个球。

Dad put up a net.爸爸挂了个网。

 

 

"This is fun,"said Chip.“这很有趣，”Chip说。

Floppy ran to get the ball.Floppy跑去接球。

 

 

"No Floppy,"said Mum.“不要 Floppy，”妈妈说。

"It will pop if you get it."“如果你得到它，它就会爆开。”

There was a big gust of wind.一阵狂风。

 

 

It took the ball off.它把球吹下来了。

"Catch if!"said Dad.“抓住它！”爸爸说。

Dad ran to get it but it went into the sea.爸爸跑去拿，但它掉进海里了。

 

 

"We cannot get it,"said Dad.“我们拿不到，”爸爸说。

A man on a jet ski got the ball.一个人骑着喷气式滑雪板得到了球。

 

 

"Can you catch it?"said the man.“你能抓住它吗？”那人说。

"Yes,I can catch it,"said Dad.“是的，我能抓住它，”爸爸说。

"Thank you."“谢谢你。”

 

 

Dad did not get the ball.爸爸没拿到球。

Oh no!Floppy did.哦不！Floppy做的。

 

 

"It is a floppy ball!"said Wilma.“这是个软性球！”Wilma说。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。        

1.看到第7页和第8页。问：谁把球弄到了海里？这个球最后怎么了？

2.你能解释结尾的笑话和'floppy'的两个意思？

 

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