牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第DD 2-3 Fire!吧。

  

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如何来阅读Fire! 先上图， 

 

  

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：       

1.和孩子一起读标题和看封面,问：孩子们指在什么东西上？ 

2.问：你认为这个故事会发生什么？

 

 

Dad set up the barbecue.爸爸安排了烧烤。

 

 

"Lots of smoke,"said Chip.“很多烟，”Chip说。

"But not barbecue smoke!"said Biff.“但不是烧烤烟！”Biff说。

 

 

It was a hut on fire.那是个着火的小屋。

"Get the firefighters,"said Chip.“叫消防队员来，”Chip说。

 

 

The fire engine came.消防车来了。

"Get back,"said the firefighter.“退后，”消防队员说。

 

 

"It's hot,"said Biff.“天气很热，”比夫说。

"It's a big fire,"said Chip.“这是一场大火，”Chip说。

 

 

The firefighters put the fire out.消防队员把火扑灭了。

"Lots of smoke,"said Mum.“很多烟，”妈妈说。

 

 

"Lots of barbecue smoke!"said Kipper.“很多烧烤烟！”Kipper说。

They ran back.他们跑回来了。

 

 

"Oh no,"said Mum.“哦，不，”妈妈说。

"The barbecue!"said Dad.“烧烤！”爸爸说。

 

 

"Get the firefighters!"said Biff. “叫消防队员来！”Biff说。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。       

1.看到第6页和第7页。问：消防员让这个家庭做什么？为什么？

2.在结尾，问：他们真的需要消防员来灭烧烤烟？故事的哪个部分你认为是最精彩的？

 

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