牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第2-34本Biff Aeroplane吧。

      

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如何来阅读Biff Aeroplane先上图，

 

  

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：       

1.和孩子一起读标题和看封面,您的孩子能想出Biff是怎样让它飞的？ 

2.您的孩子曾经飞过飞机或风筝？容易失去风筝或模型飞机？

 

 

Biff made an aeroplane.Biff制作了一个玩具飞机。

 

 

Mum helped her 妈妈帮助她。

The aeroplane looked good.飞机看起来很不错。

 

Biff  wanted to fly it. Biff想要把它放飞。

she went to the park。她去了公园。

 

The aeroplane flew up.飞机飞走了。

It went over the trees.飞机飞过了树。

 

It went over the houses.飞机飞过了房子。

 

 

Biff looked for the aeroplane.Biff在寻找飞机。

Everyone helped.大家都在寻找。

 

 

Biff looked and looked.Biff到处的寻找。

she couldn't find it 她没有找到它。

 

she wanted to cry.她很难受。

she went upstirs .她上楼了。

 

The aeroplane was on the bed .飞机在床上。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。     

1.第3页，问：妈妈帮Biff做了什么？看到第6页，问：你认为飞机飞的很好时，Biff很高兴？

2.他们在哪找飞机？看到第14页，问：当Biff找不到飞机时，她感觉怎么样？

    

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