牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级2里面第2-16本In a Bit吧。

  

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如何来阅读In a Bit先上图，

 

 

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：     

1.和孩子一起读标题和看封面。孩子们在做什么？让您的孩子去猜测这个故事可能发生什么。   

2.提醒你的孩子他们曾经帮助过你。

 

 

"Come and help,"said Mum.“来帮忙，”妈妈说。

 

 

Biff was looking at the TV.Biff在看电视。

"In a bit,"she said. “再过一会儿，”她说。

 

 

Dad had a job for Chip.爸爸给Chip找了份工作。 

"Come and help,"he said.“来帮忙，”他说。

 

 

Chip was looking at the TV.Chip在看电视。

"In a bit."he said. “一会儿。”他说。

 

 

Kipper's room was in a mess.Kipper的房间一团糟。

"Come and help,"said Mum.“来帮忙，”妈妈说。

 

 

Kipper was looking at the TV.Kipper正在看电视。

"In a bit,"he said.“一会儿，”他说。

 

 

"What can we do?"said Dad.“我们能做些什么呢？”爸爸说。

Mum had an idea. 妈妈有个主意。

 

 

Biff,Chip and Kipper wanted dinner.Biff,Chip 和 Kipper想要晚餐。

 

 

"In a bit,"said Mum and Dad.“一会儿，”妈妈和爸爸说。

 

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。     

1.妈妈想让Kipper去做什么？为什么孩子们不想去帮忙？你曾经做过什么？

2.讨论最后妈妈的主意。问：你认为这是个好主意吗？

  

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