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牛津阅读树绘本阅读之The Swing Ball 译文翻译
时间:2018-03-02 13:57来源:爱贝亲子网 作者:爱贝小编 点击:
有些家长买了这套读物回去不知道怎么读?其实我们网上也有家长分享过指导心得,但都是很分散,没有一个集中性的归类整理,发布本篇文章的初衷是希望通过爱贝小编整理的翻译,能让家长更好的带着孩子阅读Biff,Chip&Kipper Stories系列绘本!

  牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了!直接来说说分级1里面第7本The Swing Ball吧,原版他本身是无字书!但是由于国内书商过度开发导致无字书人为的加上了字幕。爱贝亲子社区有几篇关于无字书的阅读分享,大家可以看一看:

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猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读? 

猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读?

 
如何来阅读The Swing Ball?先上图,看看封面:
 
 
朗读书名,看封面图片问:图片上的小朋友是谁?他们正在做什么呢?
 
 
Hurry up!How fun!快来!真有趣!
Be careful!小心点!
Oh my ball!哦,我的球!
I'm sorry,Biff.对不起,Biff。
 
 
Let's play badminton,Biff.算了,我们打羽毛球吧。
That's good.听起来不错。
Are you ready?你准备好了吗?
Yes,Let's start.是的,我们开始吧。
Ok,hit this.Here it goes.好的,打这个球,我开始了。
Be careful!oh,no!小心!哦,不。
 
 
 
Don't worry,Chip.ready?别担心,Chip,准备好了吗?
Yes!Oh,no!It's too high!是的,哦,不,太高了。
Catch the ball,Chip!去追回这个球,Chip!
Ok,but this time,be careful,Biff.好的,但是这次要小心了,Biff。
 
 
What's that,daddy?那是什么,爸爸?
It's swing ball.It's for you.这是摆球,为你准备的。
Is it a fun game?这个游戏好玩吗?
You'll see.你会看到的。
 
 
 
It's great!真不错!
You are doing great,kids.你们玩的很棒,孩子们。
This is a lot of fun.这个很有趣。
Thank you,daddy.谢谢,爸爸。
 
一,introducing the book(内容简介)
1,仔细看书,辨别他们在玩的所有球类游戏是什么? 每次球都发生了什么事?
2,翻到第8页看,the swing ball看上去像什么样的?你认为为什么a swing ball是个好办法?
3,问:你最喜欢哪种球类游戏?
4,鼓励孩子谈论他们自己的所有球类游戏,他们曾经有丢过经吗?
 
二、strategy check
孩子仔细看插图和图上的细节了吗?
 
三,Independent reading独立阅读
1,再从封面开始,和你一起朗读书名时让孩子手指着单词
2,让孩子仔细看书,用他们自己的语言讲述这个故事。当球飞走时,鼓励孩子说:oh No!
3,看第8页,Dad为什么笑?
4,检查孩子能否明白故事的结构:如:行为,结果以及故事建构的方式和结论
5,检查孩子能否打开书从左到右“朗读”。
 
四,Returing to the text回故课文内容
1,让孩子在没参考图片的情况下用自己的语言再讲述这个故事。
2,提醒孩子书名,在你朗读时并让他们手指着每个单词。
3,仔细看书,让孩子找到一样的单词。(page 6).
 
第二部分:Group and Independent reading activities:(独立阅读活动组)
1,表明理解故事的要素如:主要人物、事情经过、故事开头。以正确的顺序再叙述故事,
2,问孩子下列问题:
  1告诉我Biff在打板球的那页在哪?球去了哪里?你认为接下来会发生什么事。你认为邻居是什么样的感受?
  2Dad感受如何?
  3Biff和Chip的感受如何?
3,孩子能找到图片上线索回答这些问题吗?
4,制作书名的单词卡:The ,Swing,Ball
5,把单词卡片打乱,然后让孩子按正确顺序排列。并解释说如果这些单词这样排:Ball Swing The 或Ball The Swing,就没有意义。
6,问孩子他们认为“Swing the ball”,这句话有意义吗?这句是标题吗?
孩子能意识到有三个不同的单词在书名中吗?
 
第三部分:AFTER READING
1,讨论故事中发生了什么,鼓励孩子再讲述一下
2,翻到第4页和第8页,让孩子猜猜邻居想法是什么?
3,看第2-3页,让孩子找到三样发出声音的东西。(Floppy的在叫声,小猫的叫声,还有打羽毛球的声音),让孩子尝度发出一种声音。
 
 

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