南京小学入学面试题目汇总（四），七成以上的孩子都已经会20以内的加减法。我们学校的面试并不关注孩子会做多少算数，认多少个字，而是着重观察孩子的行为习惯、思维能力和语言表达能力。
近些天来很多家长都对于南京小学入学面试题目这个词语比较在意，爱贝小编特意在网上进行了一番搜索和筛选，也根据爱贝南京家长群的家长分享整理出了常见的一些小学面试题。希望能够帮助到广大家长。
拉萨路小学：音体美纳入游戏
面试人物：张峰（化名）
张峰是个比较活泼的小男孩，进入教室后，他主动跟老师打了招呼。老师让张峰选择跳绳、转呼啦圈或者颠乒乓球。张峰高兴地拿起了乒乓球拍，根据老师的要求，张峰一边颠球一边数数。不过没玩过乒乓球的张峰每颠了三四个，球就掉了下来，不过张峰很认真地在玩，直到老师喊停。随后，老师请张峰唱一唱国歌。张峰很配合地唱了一段，基本正确。整个面试在10分钟左右。
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点评人：拉小副校长
我们学校比较关注孩子的综合素质，今年特别将体育、美术、音乐等因素纳入到游戏中去。我们的面试基本没有识字、运算等，但通过和孩子的游戏和交流，可以看出孩子的观察能力和思考能力。
力学小学：关注孩子的行为习惯
面试项目：谈话
面试人物：何俊（化名）
走进面试教室，带着眼镜的何俊显得十分规矩。面试黄老师微笑着请何俊坐下，与他交谈起来。“你戴小眼镜啊，班上还有同学戴么？”“有好几个。”“戴眼镜会不会有什么地方不方便？”“在吃热的东西时，热气会糊了我的眼镜，让我看不清楚。”“在出去玩的时候呢？”“万一摔跟头，硬的东西会把眼镜搞坏，这样比较危险。”“很好，那老师问你点算数题。3+7=？”“让我想一想，等于10。”“真棒！”
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点评：力学小学教导处主任
七成以上的孩子都已经会20以内的加减法。我们学校的面试并不关注孩子会做多少算数，认多少个字，而是着重观察孩子的行为习惯、思维能力和语言表达能力。我们的面试不需要精心准备。现在很多家长喜欢训练孩子，教数学、英语等，但事实上，到了快上小学，孩子的行为习惯更为重要，孩子“坐不坐得住”对小学学习成绩颇有影响。
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鼓楼一中心小学：组队游戏考查“真能力”
面试项目：做游戏、讲故事等
面试人物：张玲（化名）
张玲和其他5个小朋友组成了一个小组开始做游戏，游戏由1个老师带领，3个老师观察孩子的表现。游戏的项目有很多，有听故事编结尾的，有看动画片复述故事的等等。在玩一个数字游戏时，老师要求孩子们说出和3相关的一组数字。“3代表的是小狗，13是小猫，23是小猪……”其他小朋友在争着回答，张玲显得有些自卑，一言不发。“那张玲，你告诉老师97的好朋友是谁呢？”张玲想了半天，摇了摇头。
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点评：鼓楼一中心小学校长
我们的面试是群体游戏的方式，让孩子和同伴在一起学习、游戏，能够真实反映出孩子的语言表达、想像空间、竞争意识等各种能力。学校面试真正看的是学生学习新知识的能力，而这种能力对孩子今后的学习才有用。
提醒：8月15日左右公布新生名单
从南京市教育局了解到，凡是小学新生报名工作结束后出现的适龄儿童家庭住房、户籍变更的,由学校登记情况并报区县教育行政部门,由区县教育行政部门根据具体情况安排学校就读。
》》》2014幼升小：鼓楼一中心小学入学信息介绍
5月底以前,各小学完成新生报名工作;在新学年开学前十五天向监护人发入学通知书或将新生名单张榜公布。南京市要求：严格控制非施教区学生数量，严格控制班级学额。实施小班化教学的班级，学生数不超过28人；其他学校，按照新班额的要求，每班学生原则不超过45人，个别有困难的学校，经批准，可暂缓实行新班额，但班额不得超过48人。
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