当你会正确的惩罚孩子了，那么你就会正确的教育孩子了。以下几点叫你如何正确的惩罚孩子！

 

 

 

　　当孩子犯了错误，无论他是故意的还是不小心的，都要受到惩罚。比如：孩子把放在抽屉里不准他吃的糖果偷吃了一颗，这一开始就是一个错误，但是，如果当父母询问糖果的时候他能诚实告知的话，我们就要相对的惩罚轻点，一定要让孩子认识到：一、不可以不经过别人同意随便就拿东西吃；二、我们既然做过了就要诚实回答，不可以有隐瞒。这样就可以从小培养孩子诚实、负责、有礼貌的性格。

 

　　另外，要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。

 

 

　　惩罚孩子的目的是为了孩子能够变的更好，而不是不管孩子犯了什么错就都是一顿打，惩罚要有轻重。惩罚过重容易的话容易引起孩子的反抗，轻了又不足以使孩子引以为戒，不会再犯。因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。

 

　　3.要根据规则进行相应的惩罚

 

　　父母在家里应该设立以个惩罚制度，上边写清楚什么样的事情会受什么样的惩罚，当然，最好也要有一个奖励表，这样孩子可以根据实际的事物进行自身的管理。当然，作为父母当孩子犯错了的时候，切记千万不要因为冲动而随意进行惩罚，一定要考量之后在去惩罚孩子，同样若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。

 

 

　　4.当孩子犯了错误一定要告知正确的做法，不要含糊不清

 

　　惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。家长千万不能含糊其词甚至让孩子“自己去想”。家长不给出明确的做法，孩子改错就没有目标，效果就不明显。

 

       5.罚了又赏要不得

 

　　家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事地奖，让孩子真正体会到受到奖励后的喜悦；该罚时也应态度明确，让其知道自己错在了那里。只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错就改的品行。如果在孩子受到惩罚之后，家长中的一方认为孩子受了委屈，随即又来安慰他，这将会使惩罚失去作用。实践证明：惩罚――奖励――惩罚的恶性循环会使孩子产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩罚归于失败。是孩子一错再错。

 

　　6.及时惩罚莫迟疑

 

　　当家长一旦发现孩子犯错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚；如果当时的情境(如有客人在场或正在公共场所)不允许立即作出反应，事后则应及时地创造条件，尽可能让孩子回到与原来相似的情境中去，家长和孩子一起回顾和总结当时的言行，使他意识到当时的错误行为，并明确要求他改正。千万不要拖到后面再去施行惩罚，不然孩子容易不明所以。

 

 

　　7.惩罚孩子的教育过程中最忌讳讽刺挖苦

 

　　家长惩罚孩子的过程中千万不可以讽刺和挖苦孩子，更加不能认为“孩子是我生的、是我养的”而随意用恶毒的语言指责、谩骂孩子。实践证明，讽刺挖苦和恶语谩骂已超越了孩子的理智能够接受的范围，将会刺伤孩子的自尊心。因此，家长应该牢记惩罚孩子的目的是帮助他改正错误，决不是为了刺激孩子心灵中最敏感的角落――自尊心。有些家长在惩罚孩子时语言不文明、满口脏话，这就使得训教效果大打折扣，甚至失去说服力。这样只会让孩子有错误认知，不能很好地认识到自己的错误所在。

 

      8.在惩罚孩子的过程中应点到为止切莫唠叨

 

　　有些家长喜欢训导孩子的时候没完没了的说教，而且还时不时地问孩子：“我的话你听见了没有？”很多孩子会害怕家长，不想再次受罚，因此只能别无选择地说：“听见了”，但其实他可能什么都没听进去，也可能根本就没听。孩子之所以说知道了，只是顺着家长的意思，为了早点结束训斥。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便感到“无比的无奈”，然后说：孩子“不把我的话当回事”，当成了“耳边风”，说孩子“不听话”。这其实都是因为家长太唠叨了，让孩子分不清主次，不知道听哪一句好；这样的教育方式久了也会导致孩子对家长的话没有任何反应，无动于衷，使训教失去效果。因此，家长教育孩子的时候不要到唠叨了，凡事点到为止。

 

 

　　很多家长在教育孩子的时候总是东拉西扯，说孩子的种种不是，甚至有的会将孩子说得一无是处，渐渐忘记了本次训教的主题。这个时候你知道孩子是怎样想吗？他们会想：反正自己没有一处是对的，我之前的进步他们都看不到。感觉自己天生是挨训该罚的料，对改错失去了信心，也就破罐破摔、我行我素。这样的教育效果可想而知。所以，家长训教惩罚孩子务必要一事一议，就事论事，切勿搞牵连、翻陈账。不然，孩子在正途上可能就会走偏。

 

　　10.事后说理不可无

 

　　家长和孩子之间是教与被教的关系，但教育孩子仍要以理服人。惩罚只是手段而不是目的，因此，惩罚之后必须要及时与孩子说理，否则，不会知道自己错在了哪里。所以，家长在惩罚孩子后要通过说理的方式使他明白为什么会受罚、知道犯错误的原因，讲清楚如果坚持犯错下去将有什么后果。惩罚的效果是短时间的，不能持久。如果发错的孩子因受罚而改变了错误，这并不能代表他已明白其中的道理，也不能保证他下次不会再犯同样的错误，因为他不知道错哪里了。所以，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键，说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。家长们千万不能落下吖！

 

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