荣获凯迪克银奖经典英文绘本:freight train 阅读指导
时间:2018-05-03
来源:爱贝亲子网

作者:璐丸子
点击:288次

 火车来了,在作者简单的画风和明亮的用色下,各式各样的火车(车厢)轮番登场——货车、油罐车、牲口车、运煤车……当最后一段“going,going... gone”出现的时候,似乎要把孩子童真的心也带到火车消失的地平线外……

本书获得凯迪克奖,场景都来自作者小时候在农场里所见到的情景。全书极简,仅50余个单词,通过阅读使孩子对各种颜色、各种形状、各种动作,以及火车、桥梁、隧道等事物形成初步感知。作者在其中一页的蒸汽火车上留下了自己两个孩子名字的首写字母“N&A”,有兴趣的爸妈可以和孩子一起找找。

荣获凯迪克银奖经典英文绘本:freight train   阅读指导
 
 
 
 
 
 
 
故事从封面就开始了......封面上一列freight train(货运列车)沿着track(轨道)驶来,整条轨道是故事的纽带,一直贯穿于故事始终。当讲到“A train runs across this track”这句时,手指可以沿着轨道滑行,并发出火车“track, track”的声音。首先进入视线的是红色的列车员车厢(caboose),在讲到这句时,可以问问宝宝“what color is it ?”,接下来是黄色的料斗车(hopper car)、绿色的牲畜车( cattle car)、蓝色的无盖货车(gondola car)......通过整本绘本的讲读,宝宝们不仅可以进行颜色认知,同时还能认识货车的各种功能。
 
阅读目标:
1、对颜色的认知: red、orange、yellow、green、blue、purple、black .(darkness、daylight)
2、对货车功能的认知: caboose、tank、hopper、cattle、gondola、 Boxtender、steam engine.
3、对动作的认知:moving、 going through、going by、going、gone。
4、对事物的认识:tunnel、city、trestle
这些都是因人而异的,不是对每个孩子都要求达到所有的认知水平,可以根据孩子的喜爱和年龄做划分。一般最简单的,是从颜色的认知开始。对一节一节的货车形状感兴趣,就可以偏重货车功能认知。对一节节火车由于运动拉长的动感很喜欢,就可以偏重动作的认知。反正目标可以多元化,让孩子感到好玩就好。
 
绘本延伸:
1、家长当火车头,手拉着宝宝跟在后边,宝宝当车厢,在家中或者户外模拟火车开动,可以一边“开动”一边重复绘本中的句子。
2、还可以在讲读这本书的时候,用小火车或者汽车玩具在轨道上行驶,讲完一句可以问问宝宝,“what color it is”(这是什么颜色的)。增加讲解的互动性。
3、在乘坐火车出行的路上可以为宝宝讲读这本书,并告诉宝宝火车分为客车和货车两种类型,我们平时乘坐的是客车,书中讲解的是运送货物的。
 
 
 
相关推荐:
 
 

 

本文部分信息来自于网络,若有侵权,请联系删除,邮箱:master@i-bei.com

评论: