牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级1里面第1-2本Puddles吧。
猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读？
猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读？
猛戳这里→[转]牛津阅读树oxford reading tree无字书At School亲子阅读的一些思路
如何来阅读 Puddles先上图，
在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：
1.和孩子一起看封面上的图片，让您的孩子去猜为什么这些孩子需要穿靴子。
2.讨论上一次你雨天出去，问：这个故事可能会发生什么？
Mum and dad were walking Floppy with Biff,Chip and Kipper.爸爸妈妈和Biff,Chip和Kipper一起行走。
Floppy was running around, chasing after a cat.Floppy在四处跑，追着一只猫。
Bow-Wow…汪汪…
Hee Hee…puddles. fine!Hee ha hee…嘻嘻…水坑。好啊!哈哈哈…
This is a big muddy puddle.Ha ha…woo hee…这是一个大泥坑。哈哈…喔呵…
This is a big muddy puddle.Ha ha…woo hee…这是一个大泥坑。哈哈…喔呵…
Floppy was chasing after a pigeon.Floppy在追一只鸽子。
Wow-wow…Wow-wow…
故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成两个小活动。
1.让您的孩子去解释这些孩子为什么没有像爸爸一样被弄湿，弄脏。
2.注意每页Floppy在做什么。。可以问：他在追什么？第8页的爸爸在想什么？
本文部分信息来自于网络，若有侵权，请联系删除，邮箱：master@i-bei.com