有些比较聪明的家长在教育孩子的时候会采取一些方法，比如说一个做老好人，一个做坏人。通过这样的方法来对孩子进行合理恰当的管理。其实爸爸唱红脸妈妈唱白脸是不可取的，下面我们来看看为什么吧。

 

家长是孩子成长过程中的第一任老师，但是如何当好这个“老师”，很多家长对此常常感到困惑。杨老师认为，家长要强化家庭教育意识，真正做好孩子的第一任老师，指导孩子走好人生的第一步。

 

杨老师举例，烹调要掌握火候才能烧出美味可口的菜肴。同样，教育孩子也要抓住“时机”才能取得成效。教育的“时机”就是家长要针对孩子的心理特点，选择和运用最合适的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间里进行教育。教育的时机是无处不在，无时不在的，家长要时时处处做有心人，时机一到就不要错过，时机未到就要耐心等待。

 

 

在一些家庭中，父母双方在对孩子的教育上往往采用不同的态度和方法，杨老师认为这样并不好。“教育好孩子要坚持要求，一抓到底，态度一致。其实一些家庭采用的父亲唱红脸，母亲唱白脸的做法并不可取。这样孩子犯错时就会找唱白脸的一方作为庇护。”全家人要建立“统一战线”来教育孩子。

 

同时杨老师也认为，家庭教育与学校教育要保持一致。当老师工作有疏漏时，家长要头脑清醒，及时引导；当家长教育孩子缺少方法时，可以通过与老师交流共同解决。

 

杨老师认为，中国和西方的家长在教育孩子的方式上存在一定的差异。他还列举了一个典型的例子，“如果孩子在学走路的时候摔倒，中国孩子的爸妈通常首先会迁怒于让孩子摔倒的物体，然后再把孩子扶起来。但是外国孩子的父母此时一般会告诉孩子，没问题，勇敢点，摔倒了就爬起来。这就是差别，教育理念不一样。”

 

杨老师还以自己的孩子为例说，她的孩子在小的时候，也给爷爷奶奶带了一段时间。后来家里人说，这样不行。因为爷爷奶奶也没多少时间，孩子经常都是一个人玩。“虽然这样，可是我的孩子长大了之后，非常独立。因为他小的时候，没有人可以依赖。都是自己想办法解决困难。”

 

杨老师希望我们的家长多学习西方的家长，当孩子做错了事情时，要让孩子搞清楚错在哪里，而不是一味地责备。作为家长要多提醒孩子不要在同一个问题上出现错误。

 

“失败，需要引导，成功，同样也需要引导。”　杨老师在此又给家长们讲述了一些例子。“有一些孩子积极主动性很好，于是老师就让孩子当班干部。可是家长却认为，这样会耽误孩子的学习，于是给班主任老师打电话，说不能让我的孩子当班干部，你要让他当就不在这个学校读书。老师对这个事情的处理是，让孩子来选择。孩子态度很坚决，说一定要当班干部。家长没办法，于是要求孩子在考试的时候，必须考第一名。后来，这个孩子真的考了第一。我把他叫到办公室去问，得了第一，你妈妈是不是表扬你了？孩子摇头后告诉我，妈妈说，‘行，第一，但是第一又怎么样？你的班上还有很多优秀的孩子，你还要得学校第一，全区第一，这个第一并不代表什么。’后来，这个孩子给他妈妈写了一封信，信里面写道：妈妈，我成功的时候需要你的表扬。”

 

一个好的环境对于孩子的成长是很重要的。杨老师认为古代“孟母三迁”的故事，就说明一个好的学习生活环境对孩子的成长至关重要。孩子经常交往举止文明、热爱生活的人，则能净化心灵、开阔视野。家庭教育的环境主要包括民主的家庭生活气氛，朴素整洁的居室布置，高雅温馨的家庭氛围，精心设计的学习环境。

 

古人说“有其父必有其子”，说明家长的言行对孩子成长影响之大。杨老师认为，家长在日常生活中要注重自身的思想道德修养、文化知识修养、艺术修养和生活情趣、教育修养。

有家长说自己的孩子学习成绩不错，还参加了奥数的培训，但同样在舞蹈上面也有天赋。孩子现在不想学奥数，就去参加了舞蹈队，还借口说错过了奥数考试的时间，不能再参加，隐瞒了真实情况。

 

杨老师建议，这位家长要找到孩子两个兴趣的平衡点，看她是否能够兼顾。如果孩子自己愿意辛苦一点，两相兼顾，那就解决了问题。如果她不愿意，就看她自己的意愿，“要尊重孩子的兴趣。”

 

 

“怎样才是永远地爱孩子？”杨老师认为这个爱是很丰富的，有能力的爱就是真正的爱。我们曾经调查了一些孩子，你最想说话的对象是谁？孩子的排列是：一是最好的朋友和同学，二是老师，三是父母。父母排在第三，他们接受不了。所以我们要注意用科学的方法来爱孩子，要有责任的有能力的爱。

 

有的家长提出孩子在上中学阶段，会出现一个青春叛逆期，此时经常会与孩子发生矛盾。杨老师则认为孩子出现青春期的叛逆时，父母要摆正心态去面对，多倾听孩子的想法。孩子愿意和父母讲话的时候，父母就应该听，如果以后交流沟通不了，孩子就认为和父母有代沟，就会有逆反心理。站着和孩子说话，一样高，坐着和孩子说话，一样齐。心态要放好，孩子就不会有逆反心理。杨老师认为，父母应该在孩子身上多花一些时间，多与孩子坐在一起沟通交流。

 

有的家长说自己的孩子很不讲道理，甚至有一些霸道。有时候和孩子讲道理不行，硬的也不行，软的也不行，打他也不行。不知道该怎么办。杨老师建议要让孩子多参加一些集体活动。有很多孩子在家里的时候特别霸道，特别任性，但是有很多孩子在学校里表现得非常好。所以我们就应该在这个过程中，找到两边的结合点，对孩子进行教育。

 

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