点读版兰登《Step into Reading》第1级 ib格式点读包下载$ T' }# Z, f8 `1 A$ H4 ]$ z! i
: s7 _/ E( w0 ~如果说牛津是英式英语分级读物里的No.1,那么兰登则是美式英语里最受家长们欢迎的分级读物了,在美国已经畅销了25年。登书屋的Step into Reading是不少家长的选择,这次爱贝宝宝推荐的就是兰登书屋的Step into Reading系列里的Step 1: ready to read(第一级 学龄前英文读物) 1 b' l$ W6 r# d: t
- n2 h3 a- p( i6 i9 J W# K绘本内容简介
您的孩子认识字母吗?您的孩子渴望开始阅读吗?Step 1是您不可错过的最佳选择!这个级别针对刚刚开始接触阅读的孩子们,采用了大字体印刷,以及感染力很强的节奏和韵律,帮助孩子们提高英语语音语义感知能力;并利用带有引导性的图片帮助孩子们学习生词。0 `/ _; R+ ~" q6 z1 ^# s/ f
可读可唱的读本,能让小朋友们立刻爱上阅读,是英文启蒙阅读的不二选择!每个孩子都应该拥有!
) b9 N* f' _/ O: `, ]$ y0 u7 j# l. W( j" Z
兰登书屋出版社出版的Step into Reading分级阅读系列,致力于为孩子们创造最成功的阅读体验。这套系列丛书热销二十五年,全系列主要共分为1-5个级别(另增加了导读与独立阅读两个系列),每页包含2-60个单词,适合学龄前儿童至小学生阅读。整套系列都是原汁原味的英语原版图书,书中用词地道,词汇丰富,插画漂亮,有助于改善孩子的英语阅读能力。本系列书籍的内容包罗万象,有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。
6 w5 g0 e) T# p1 l4 A% Y; ^9 B+ w内页实拍
& r6 w( B. Z- ]9 [9 e2 m
1 S& B- M3 O0 Q3 ]3 i' F( p
( e; X8 t. n! c( e" [2 [
; L( i4 i% f1 b) h N* H
0 q; v8 Y; F# D% Y9 f4 L
9 k% i8 P. k5 L/ A0 E' D$ B
& u: J4 {' G* U; _! y9 Q
" X! O# i r! ]* Q/ A
y; C! i" T4 A3 J9 Z, L0 B6 c
推荐理由:
( A/ P& C- |, u$ ~5 x$ j) v2 j
原版童书值得珍藏。
# E# ~' Q& I% _% K! C4 X& U英文教师当做分级精学用。
" R/ o- [1 l( T' P; ~3-5岁亲子阅读。( ^+ v" \- H# X8 O
6-7岁亲子阅读或半自主阅读。
( M2 {7 ?% I; K) c8-9岁自主阅读,分级精学。
6 D# g. T; J& w3 u. X$ G3 ~4 s
" j+ @" g+ E5 q# H1 \ |" H5 c阅读小贴士
鼓励孩子们反复阅读,并有感情的用不同的音调朗读书中的对话,这将会激励孩子们更好的理解故事的内容。$ T: r. _4 W; m, [
1The Pup Speaks Up6 M2 a" d _+ h9 N
1 B) j' ^4 F4 u5 I) u @
- W: V% A* ]* g* S& I9 h2 O这是本结合自然拼读原则设计的故事书。 书中句型重复,情节简单。小男孩Bo有了一个新的小伙伴,耶~是一只小狗狗!- M6 I; h/ n+ ?
7 u' ~3 v- ^( {* b0 U" K他们在路上看到很多动物,还有很多车。小男孩Bo就会问他们:What do you say?小鸭子回答:Quack;小汽车回答:Honk; 小蜜蜂回答:Buzz;时钟回答:Tick tock…这无形中让孩子了解了不同事物所发出的声音是什么,从中学习到了许多不同的拟声词。9 T! ?$ x8 G, e/ V+ N" y+ V7 ^
x P, F7 Y8 V* f; o( @
q5 v/ }* Q1 Z8 I5 H0 S小火车Choo choo~开动噜~宝宝Boo-hoo哇哇大哭了起来。
* E3 s: ]2 l7 l& e" i7 ]& L
' ^) b1 K5 L. Q) {$ b8 X) y - f& U& y+ k5 m' X
见到那么多有趣的事情,听到那么多不同的声音,这真是愉快的一天呢。8 W6 e1 ~% W, u' p" G; P' \0 g
1 v C- p1 c# k6 Q9 z2I Like Bugs
* N# h$ S$ D+ W7 J/ Y. Z, I- K/ F
$ @- Q4 G9 k d6 C: T3 q这本书出自著名作家玛格丽特·怀兹·布朗之手~说名字大家可能有点陌生,其实就是《逃家小兔》、《晚安月亮》等著名绘本的作者啦~+ |$ `2 p& w$ m- r2 d* h& J. f- _
; I1 v6 e) d! U5 j! C8 O
这本书是用第一人称的角度来写的:我喜欢虫子,黑色的虫子,绿色的虫子;坏虫子,小气的虫子,我就喜欢各种各样的虫子。
4 D- y! }' ^: k3 U( f% A' b
0 D) l1 `; _- u3 Y, H. b; P) I/ j他们躲在地毯里,藏在草丛里,还有的在路边,在玻璃杯里,我就是喜欢虫子。! b. F; M$ Q4 G# a5 q; b
/ _3 g4 I4 W* i4 Y. f- @+ Q# q
圆圆的虫子,闪闪发亮的虫子,肥肥的虫子,奇奇怪怪的虫子,个头大大的虫子,还有好多点点的七星瓢虫,我都喜欢~我最喜欢的就是虫子了~8 _; b& ~9 b& a! h; m. I( u( d
# ^; x# f4 H U4 j" {6 t" c& t, K书中最后一页还说道,在作者还是个小孩的时候,每到夏天最爱做的事就是和妹妹一起在晚上去抓萤火虫,然后把它们装进玻璃罐子里带回家。在漆黑的夜晚里,萤火虫就像星星一样闪烁,伴姐妹俩入眠。作者之所以喜欢昆虫,是因为昆虫是自然,乃至整个世界不可或缺的一部分。我们身处在这样一个万物生灵欣欣向荣的世界里,昆虫不也是特别的存在吗?
% j, y2 y- G( ?& l: d5 y
) A) v/ f2 E% d$ y3Dancing Dinos& @1 b4 C4 P+ }: N m0 C/ O
9 m2 M+ c- G+ s1 F# i看看封面,呀,两只恐龙在跳舞耶,这个画面真的是很滑稽哦~4 H" }) g7 ?4 f( o3 N; e+ B0 X! q0 z
' E3 n) e, q3 x0 E+ t# \( b小男孩在看着书中跳舞的恐龙们,神奇的事发生咯~它们竟然全都出来了!这些恐龙顽皮极了,它们上蹿下跳,把屋子弄得一团糟!
! M$ p$ m J7 Z 6 x+ S3 z! t; a/ K' t) T
书中的句子全部都是押韵的,韵律感十足,朗朗上口。“Dinos sliding down the stairs; Dinos gliding by in pairs”, 句中的“sliding”和“gliding”、“stairs”和“pairs”这些都是押尾韵的词语。根据这些规律,家长也可以让孩子找出这些Rhyming Words,这样一来会增进小朋友对阅读的自信心哦。
9 V3 [. @/ Y0 r! l! x% G X; m% ]9 V h
& v: x+ a; H7 e# D; a e$ r6 ~( G
其实每本书都各有各的特点,像是Bear Hugs跟Panda Kisses这两本书都是关于家庭题材的,熊爸爸熊妈妈和熊宝宝之间的互动真的是爱意满满哦,读完后心里暖暖的。还有刚才提到的Dancing Dinos其实还有同一系列的另一本Dancing Dinos Go to School.这次顽皮的恐龙们调皮捣蛋到学校去啦,会发生什么样的事呢?待各位粑粑麻麻一起陪着孩子去发现哦。
( L( h' ~- r+ d: M! C6 z* D% P' l7 T0 P- e9 u2 Y5 j
& V7 T/ @) s, ], L6 Y# A! q
为什么说 Step into Reading 是非常好的基础入门启蒙书?
有必要先介绍一下 Step into Reading 这个系列。这个系列是由兰登书屋出版,共分为1-5级。包含了种类繁多的小说和非小说选题,并根据不同的选题搭配彩色插图让整个阅读过程都变得非常有趣。这5个级别分别是:' j" w6 C% U2 H% X" O+ b
# C& t0 u- a6 C! m0 }# v' [
Step 1: Ready to Read : D5 s- Y" N7 I, h8 ]$ `% X
适合刚接触英文的孩子,字体较大,页数约为32页,内容以简单的高频字汇为主,句型简单、押韵。
' l- e9 ]# b( ^Step 2: Reading with Help 5 h9 K3 |+ F2 k. t0 ?! n( a) w) F
适合Preschool至Grade1左右,页数约为32页~48页,包含基本字汇和短句,由师长陪读为主。( q+ \ |( e6 j3 G: G X) T! z$ M" X
Step 3: Reading on your Own
3 G' b5 y. l' b' T适合Grade1~3左右,页数约为48页,内文开始运用过去式的时态及增加时下热门的主题、主角等,这个阶段孩子可以尝试自己阅读整本的故事内容。. O6 x1 ]% v4 K
Step 4: Reading Paragraphs
7 f7 Y3 j; l1 q7 |- T适合英文程度较好的小学高年级生阅读,页数约为48页,内文与字句都较长且分段落。$ R/ Z E, ?8 D+ R& K
Step 5: Ready for Chapters
4 r/ F$ E, `$ y; s适合小学高年级生至初中阅读,单字较难句型也更多元,主题领域也更广泛,例如时事、太空探险等。
: |$ L/ {. t3 X# T- m) m6 ?" b' b/ I w! F2 }5 x& t7 X& c
6 D$ p( N( Y2 z) K& e这套分级读物适合多大孩子阅读?
- \9 z6 m) S7 g; y) \+ e, n整套书词汇简单,图画精美,故事也非常有趣。总体来说,适合刚刚接触英文的孩子,两三岁开始就可以读了。但是分级读物的特点就是拾级而上,不管是亲子阅读、语言启蒙、自主阅读,都有适合的阅读方法。1 E# a! t% i+ V1 k' o% g- ^
2 l! q$ U& N/ A
最初阶段可以先进行亲子阅读,更多的是读故事,听音频,培养韵律节奏;进入小学后,可以尝试半自主阅读,进行拼读意识的培养;再大点的,利用这套书往自主阅读过渡。所以综合来说,我们推荐给3-9岁孩子,也就是幼儿园到小学低中年级阶段,具体要看孩子的英文水平而定,大家多看内页照片,就知道是不是适合了。3 h+ U# m# {5 l6 H
! l( z' ?0 l2 h! \/ B& A这里必须提一下。分级读物是可以分两个阶段去使用的。
8 P/ U" d7 U: p. K$ b) V3 Q7 m* Z0 S; b$ Q- M5 K2 }- h$ V
第一阶段:在孩子没怎么正式学英语前,可以把重点放在读故事上,把孩子的注意力引向吸引他的内容,而不做太多的语言分析。
4 O* h& _, ]0 ^% F6 |7 v
8 C$ q& w, s1 w4 N& U第二阶段:配合正式的英语学习,这时候可以再次打开之前当故事看的分级读物,但把重点放在学语言上。有些内容看上去很简单的图书,从掌握语言角度来看,也是不容易的。这就是为什么一本看上去简单的分级读物孩子会在3-9岁这个区间里反复使用的原因。
Y& u& N2 K) c4 b+ C
怎样和孩子一起来阅读这套书呢?
阅读的培养过程首先是读给孩子听, 父母读, 孩子听。培养孩子对书的认识和喜爱。其次是孩子学习读书, 之后进入自主阅读, 凭兴趣爱好和需要扩展阅读的深度和广度。Step into Reading 是各个级别刚好对应孩子不同的阅读阶段。 针对这套书,我们搜集了全套30册的互动导读指导(下面有提供附件下载)。具体的阅读方法,大家可以参考以下阅读步骤: 第一步:只听不读 刚刚开始接触英语的孩子,可能不愿意或者不习惯张口读出来,这时候不用急,家长可以先一起和孩子听。这套书特别好的是,全套30本都配有音频,非常适合初级的磨耳朵训练。 这一招对于稍微大点的孩子同样适用。如果他自己已经能看懂一部分了,一样可以跟着音频听。开始先让孩子看着故事原文听,然后鼓励孩子不看故事原文就听,而且能够跟上情节。这个过程,可以帮助孩子真正消化这些语言。 第二步:边听边读 特别的学过自然拼读之后,可以让孩子听一句,跟读一句,并且看着故事原文。一本书的词汇不多,读的多了,自然就熟了。渐渐地,可以锻炼孩子不看原文,听一句就可以完整地重复一句。 第三步:不听就读 到了这个阶段,就要求孩子必须已经熟练地道地掌握了正确的英语语音、语调和自然拼读。阅读时一定要读出声来,而不是默读。刚才介绍过,这套书的语言很多是韵文,尤其适合大声朗读。朗读的时候,甚至不一定要求孩子每个单词都懂。古人说的“书读百遍,其义自现”的道理,学英文一样非常适用。 第四步:听完能说 这个阶段,可以让孩子读完故事后给我们用她自己的话复述。最好是用英文,中文也未尝不可。家长可以和孩子一起讨论故事情节,直到发展成让孩子按照套路讲述自己编的故事。特别对于步入小学的孩子来说,这套书就非常适合锻炼读图的能力。当然,简单一些的话,也可以直接背诵。 & }" @9 e: L; N% w4 q
ps:这套书的阅读顺序的建议是:听唱--跟唱--听读--跟读--指读--看图复述。不要只停留在了解故事情节上哦。
! E! I9 w! e& u# U6 Z. L 点读版:兰登《Step into Reading》第1级* Q* h( d& U& H7 z
链接:https://pan.baidu.com/s/1f5NM4nj9o97ne6vjuKGcQA . q* y: C$ m! ]$ E
3 s8 k" w3 f2 K9 u$ q
: {* Y0 e% v& P X9 `& L8 _$ v
我的爱币满屋子,求爱贝发美元啊!
|