启蒙教育怎么做？自然拼接和指读哪个好？牛津和海尼曼什么年龄的孩子可以读？
有关这三个问题，我在爱贝亲子的家长群得到了很好的答案，作为不会启蒙教育的老阿姨，多多学习其他宝妈的意见是很有必要的，那么，我就给答家一起分享一下具体的内幕吧！（为了方便阅读，我把对话分成了问答两方，但愿大家能看懂吧！）
问：想请问各位家长用什么方法给孩子启蒙？听说自然拼接法挺好的是这样？ 答：自拼法因为是个方法，硬上其实也没大问题。只要能掌握方法是可以走通的。。。。 何况中国人嘛，本来就应试这种技巧能力方面特别强，好多机构我们去试听过，也是跟着一起自然拼读的教学，所以，我感觉还好，只要孩子能接受就行，启蒙阶段就是接触并不一定让他深入去理解，把字母和cvc这样的搞懂很简单 问：恩，是的，只要理解能力和记忆力可以，就可以上了 答1：先磨耳朵，再去学校自然拼读，国内教自拼法其实很多就是这样教的。所以能理解。就能学。 之前说要大量输入，是因为参考的是欧美的自拼法学习。。欧美的自拼法学习是需要磨耳朵的，我儿 子幼儿园报的英语班，磨了两年耳朵，一年级老师教的拼读上手，欧美自拼法学习主要是启蒙式的，是要孩子自己去发现之前自己掌握的那些积累里的音素、音律里的雷同性。。。 答2：很多是启发一下，孩子自己发现的，单数复数，名次动词在一年级理解很快，不要小看小朋友的理解能力和接受能力，只要课堂老师讲的都明白，课后在复习一下，爆发力很强的 答3:小朋友用点读笔的时候，最好用手指头指着单词来读,我就跟她说 ，2个或2个以上的我们会要加S。 答4：为什么叫指读，就是要用手指头去指的，不然就叫跟读，可以加强小朋友对单词的印象 问：现在指读？ 她跟不上我读的那个词 答1：熟能生巧，习惯先养成，现在小学老师也一直要求手指指读 答2：手指指读其实也有不好，会影响阅读速度，我们现在是我们指读，我们读的时候手指指下去。。但是娃经常给我抹开 答1：这么小单词都不认识几个，要什么阅读速度呢 答2：会有习惯的啊，习惯养成了就不好了，再说了， 等会自拼后，就逐步要走像自我阅读了，那时候单词就不是几个了啊 答1：我是有经验过来的，把我个人想法说一下，看每个人理解吧！我家一年级英语已经短文阅读了，学校学的是牛津英语和新概念两本教材 答2：我家主要指读不会，不管她了，现在让她指读也不会。。。。只能我们读 答1：我家二宝下半年幼儿园了，准备升中班的时候继续报大宝以前的英语班，现在在家就是放英语碟片她会跟着做动作会一起唱，磨磨耳朵 答3：我家才2周岁3个月，所以只能我们指读，不过我自拼法打算让她学3年 答4:我们已经看完海尼曼GK 和牛津树1了，这个书是她自己刷完的，每套至少刷了5-60次，现在学自拼法里的26个字母音。大概还有5-6个音发的不是很好，别的也都会了。 但是也是玩中学的 答5：我家小的也差不多大，但是每天就是跟着姐姐一起听，一起看视频，绘本还真没有仔细陪她读过，刚才搜了一下海尼曼和牛津树，看来还要买点读笔 问：我也听说牛津和海尼曼听热门的，暂时用到，等孩子有点基础了，在考虑入手。 答1：不早，可以先买海尼曼：原版Harcourt哈考特启蒙入门级37册，这是基础的，可以看的。
答2：我们家孩子三岁就看牛津拼读教材Oxford Phonics World，这个是拼读材料，单词很简单，很适合入手的。
答3：有很多绘本都是可以作为入门用的，我在爱贝淘淘上买了廖彩杏的书，也很好，值得推荐。不过我建议你可以先听听音频，看孩子喜不喜欢。
问：好的，谢谢，回去试试。
从对话可以看出，不同的妈妈，不同的孩子，就会有不同的绘本选择，和不同教育方式。建议家长多用点心，总会有回报的。 根据妈妈们提到的书籍，我也大家整理了一下，希望对你们有帮助！ [暑特惠]廖彩杏1-7周13本点读版 https://www.i-bei.com.cn/product/product/path/87_89/product_id/348.shtml
[原版]牛津拼读教材Oxford Phonics World
https://www.i-bei.com.cn/product/product/path/87_88/product_id/580.shtml 绘本相关链接推荐： 牛津自然拼读该如何点读 https://www.i-bei.com/baby/thread-88174-1-1.html 用牛津树学自然拼读，原来这么有效！牛津自然拼读三部曲带孩子学英文拼读（转帖） https://www.i-bei.com/baby/thread-89137-1-1.html
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡