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牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级6里面第 6-9 The Laughing Princess 吧。
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如何来阅读 The Laughing Princess 先上图，
在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： 1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？ 2.问：你认为这个故事可能发生在什么时候？为什么？ 7 S; t d: ?7 m: [& Z
接下来让我们来看故事吧。
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Chip had a new book. It was about a princess who couldn't laugh. Nobody could make her laugh. Chip买了本新书， 是关于一位不爱笑的公主的故事。 没人能逗笑公主。
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Chip had an idea. “Try and make me laugh," he said. Biff made a funny face,but she couldn't make Chip laugh. Chip想到个主意。 “试能不能逗笑我，”他说。 Biff做了个鬼脸，但没有逗笑Chip。 Biff put on a funny wig. She told a funny joke, but she still couldn't make Chip laugh. "It's no good," she said. Biff戴上滑稽可笑的假发， 又讲了个笑话，但还是没有逗笑Chip。 “没辙了，”她说。 6 \" c& C. A, Z
看接下来的内容需要爱币哦！
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The king looked at the princess. "I've made the princess laugh,"he said. Everyone laughed and cheered 国王看着公主， “我逗笑了公主，”他说。 大家欢呼起来。 The magic key began to glow. The magic took the children home. But nobody saw the children go. Everyone Was laughing. 魔法钥匙亮了。 魔法带孩子们回家。 但没人留意到孩子们的离去， 因为大家都在哈哈大笑。 1 Y) ]$ X: K+ b
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"What made the princess laugh?"asked Kipper. “I don't know."said Chip, "but people laugh at silly things,' “是什么逗笑了公主呢?”Kipper问。 “不清楚，”Chip说， “但人们喜欢笑傻乎乎的东西。”
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故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。 1.看到第7-9的图片，问：什么让公主笑了？ 2.看到第11页，问：为什么国王开始笑了？
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雷达卡
