过度教育也是一种伤害！

我们都知道，溺爱对孩子的教育很不利。其实，家庭教育中还有一种不好的现象，就是过度教育，家长时时处处都把孩子当作自己的教育对象，不断地施以各种教育，知识的、道德的、礼貌的、性格的、社会的等等。这种过度教育，其出发点是好的，但效果往往不理想。

过度教育通常表现在四个方面:一是时间方面，有些父母每时每刻都在教育孩子，要怎么样，不要怎么样，老是挂在嘴边，有的家长给孩子制定了非常周密的学习计划，时间排得满满的；二是场合方面，有些家长不管是在家还是在外，不管是人多还是人少，也不管周围环境如何，只要有教育的内容，就给以教育；三是人员方面，就是教育者很多，而被教育者却只有一个，而且往往是最小的一个；四是教育形式方面，通常是直接灌输和传授，甚至是耳提面命，形式相当单一。

过度教育的动机是好的，即使教育的内容都是正确的，效果却往往很差。这是因为过度教育剥夺了孩子的时间自由和心灵自由。孩子需要有自己自由支配的时间，应该让他自己看，自己听，自己想，自己玩，应该有足够的时间让他自己去发展。他们的想象是非常丰富的，他们的心灵需要自由驰骋。

家长给予过度的教育，等于给孩子套上了精神枷锁，这对发展孩子的个性，培养独立性和创造意识都是不利的。其次，孩子容易产生厌烦情绪和叛逆心理。他们需要的是有趣的知识和生动活泼的领悟式教育，否则他们不但会厌倦你说的内容，甚至会讨厌说教者。

因此，教育孩子要把握好度，教育过少不好，教育过多同样也不好，只有把握好度，才能使孩子心情舒畅地自由成长。