上海市示范性幼儿园、上海市课程教材改革研究基地。半个多世纪以来,在四川北路、山阴路地区文化的熏陶下,在几代幼教工作者的努力探索中,在众多优秀儿童及其家庭的积极参与中,逐渐形成了适应社会发展需要和幼儿发展规律的办园思想和文化,以及在其支持下的园本课程和教育特色。 充分认可每个幼儿都有发展的潜能,每个幼儿都有自己的“特长”。 幼儿发展的理想是建立在完整的童年生活基础上,应努力避免早期的缺陷和偏差,培养完整的儿童。 幼儿期教育的价值在于为终身的人格完善、适应环境变化的生存能力以及个人潜能的开发奠定基础,基础的可靠性在于能积极主动、持续地发展。 儿童在丰富的、蕴含教育的环境中,通过自身的活动以及和他人的互动,发现、感受和认识世界,增长才能。 以兼顾多种儿童兴趣和发展需要的多功能、开放性环境,接纳每个儿童;积极探索有效师幼互动;引导幼儿主动活动,开发幼儿潜力,促进幼儿创造性地学习,是本园教师专业化的努力方向。 |