有注意力缺失问题的儿童经常匆匆忙忙、马马虎虎、错误百出、处理不好事情。有些注意力缺失的儿童如同上了发条，随时随地都会行动，他们无法安静地坐一段时间，也经常因躁动而导致内在冲突。如果老师正在讲课，孩子却突然随意走动或者无法集中精神上课、神游。
脑电训练网介绍，这类儿童显得无法专心、不安且容易转移注意力，只能草率的组织行为。解题时常失去重心并忘记原本想做的事。在社会互动及日常行为中，注意力缺失儿童被同伴拒绝是残酷但普遍的现象。他们常常因此觉得孤独，使得问题更为严重，并倾向形成“无法控制与恶化”的行为模式，如攻击行为、不守规距、负向的社会行为、违反社会常规等。
当孩子出现上述问题时，家长您要明白，孩子的神经系统需要调整和训练，而孩子的这样的问题，并不是也不能通过无干预的自我修复来解决。不要忽视，不要错过改善的时机。在矫正儿童注意力时，家长切记不要唠叨，要求要明确，要循序渐进，指责与批评只能使情况变糟。
目前，可快速提升孩子注意力方法就是脑电生物反馈，它是利用反馈的原理，使好的行为不断被鼓励被重复。
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