龙山幼儿园数学项目组活动纪实

龙山幼儿园近其期开展了数学项目组活动。

了解概念，梳理经验

园长深入活动之中，与数学课题项目组的各位成员着重对“操作法”的概念进行了科学的界定，并根据各自的理解列举了一些教学中的案例，通过这样一个过程，帮助大家理清了概念。在了解了何为“操作法”的基础上，课题项目组的老师们一起梳理了在运用“操作法”过程中的现状，包括经验和问题。

实践、反思再实践

这一次项目组活动的开展为龙山的老师接下来实质性的研究做好了充分的准备。接下来课题组的老师们将从操作材料准备、区角班班投入、集体教学试点开展等活动进行研究，边实践边研究边调整。

一切为了孩子，为了孩子一切的发展，龙山幼儿园作为区中心教研组陈佩枫老师领衔的区级重点课题《新课程背景下幼儿数学教学有效性的研究》下的子课题《操作法在中大班幼儿数学活动中运用的策略研究》的研究单位，相信在数学课题项目组定期一系列的活动开展下，不仅能切实提高龙山幼儿园老师们使用操作法开展数学活动的有效性，更能使龙山幼儿园的孩子们成为最终的受益者。