家长们经常会发现，孩子学习时注意力不能集中，有的孩子经常会出现这种情况，准备写作业了，刚坐下不是发现铅笔没削好、橡皮找不到、作业拿的不对，每天都为写作业熬到很晚......这都是孩子注意力不集中的表现，有的家长为此头疼不已，甚至有的对孩子呵斥管教，其实孩子注意力不集中，可能会有很多方面的因素影响。
下面脑电训练网分别予以论述。注意集中困难，心理学上把注意分为有意注意和无意注意，或称主动注意和被动注意。两种注意的主要区别在于：是否有目的性、是否需要集中注意力。多动症儿童的主动注意较弱，被动注意则相对较强。
正常儿童的神经系统到六岁时，自控能力可发育到70-80%，可集中注意力20分钟到40分钟，而多动症儿童仅可维持5-10分钟甚至更短，从而在思想上开小差、不能专心做作业就是必然的了。因为他们的注意力(被动注意)容易受到环境的干扰，发生分散而随境变迁，对多种刺激同时发生反应，从而不能作出正确的判断、选择。
注意集中困难，除表现在上课不能专心听讲，走思，作业马虎外，在生活中几乎做任何事情都杂乱无章，虎头蛇尾。自己房间里的东西乱七八糟，文具课本容易损坏，玩具扔得到处都是等等。
多动症儿童的智商一般没有问题，不能把智力低下导致的学习困难归入多动症范畴。同样，也不能把多动症儿童的学习困难误认为是智力低下所致，首先要明确这一点。大约有60%的多动症儿童存在学习困难，造成的原因主要是注意力不集中，多动、冲动任性、意志薄弱，也有的是因为有学习能力障碍，即由于认知缺陷造成的学习功能紊乱。
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