links  发表于 2011-7-14 14:52:27| 1597 次查看 | 0 条回复
长宁实验幼儿园依据《上海市学前教育课程指南》、课程构架与组织形式,课程评价,在实施过程中继承、发展、创新我园的园本优势,突现其园本特色。
1、长宁实验幼儿园的教学内容:
(1)以上海市二期课程改革中形成的教师参考用书教材为蓝本,与我园的园本优势相结合,形成牛奶和咖啡的完美结合,将课程做成一杯完美的奶咖。
(2)课程的组织形式由:运动、生活、游戏四大部分组成,但根据幼儿的年龄特点来分配这四大板块的时间。
我园的课程以主题形式呈现,主题来自上海市学前教育教师参考用书《学习》和我园的经典主题。

(1)长宁区实验幼儿园经典主题的教学内容:

围绕自身长大变化的如:大班的《我是哥哥姐姐啦》、中班的《我长大了》、小班的《我升班了》。

围绕节日的如:春节、中秋节、三八节,各年龄段进行相关的主题。

(2)长宁区实验幼儿园主题选择与实施的要点:
  
主题的选择要贴近幼儿的生活,要考虑到幼儿的发展现状,要考虑幼儿的全面发展。各类主题之间要平衡,主题中各方面的内容要平衡。每学期大致要进行哪些主题由各教研组讨论决定,保教助理或保教主任负责调控。
各班教师在实施预设主题的同时,可根据不同情况做出不同的调整。