转载一篇文章，英语启蒙，千万不要直接使用国外原版小学教材
什么是美国原版小学教材
美国有三大英语教材，是美国正规小学语言教育的主课本，相当于我们小学的语文课本。他们分别是：
1、Treasures(2014版为Reading Wonders)，俗称加州教材
2、Journeys，俗称德州教材。
3、Storytown，俗称ESL（英语为第二外语）教材。
并称美国小学三大英语教材，绝非浪得虚名，看看里面的精彩故事、听听里面的悦耳音频，原来学习英语，也是一种享受哦。其实这些教材大同小异，所以不要纠结于具体选择哪一个。但若是硬要有所区别，那就是加州教材的初期要比德州教材稍难一点，但后期殊途同归。
所以如果家长英语能力强，具有老师的天赋，而且还有大量的时间，可以每天绘声绘色的讲解，那么建议你选择加州教材。但如果家长自信心不够，德州教材更加适合一些。
美国原版小学教材直接入驻中国的缺陷
第一个问题：缺少自然拼音教材
{教材情况}
美国小学在幼儿园到二年级都会进行自然拼音的学习，但是他们并没有单独上自然拼音课程，而是创造穿插在课堂中进行。
{美国情况}
这对于母亲就是英语的小朋友而言无可厚非。他们英语听的耳朵都起老茧了，自然拼音只要稍加点拨就融会贯通。
{中国情况}
中国学生就没有这种优势。
{处理方法}
增加自然拼音课程学习。
{自然拼音教材推荐}
老师上课推荐用朗文语音系列，家庭自学推荐用安妮鲜花系列。
第二个问题：缺少磨耳朵资料
{教材情况}
虽然提供音频，但是并不多。
{美国情况}
美国小朋友一天24小时都在听英语
{中国情况}
我们严重缺少英语环境
{解决方法}
必须每天磨耳朵一个小时以上。磨耳朵资料一开始以儿歌为主，以后可以逐渐过渡到朗读、对话、电视电影音频等。
{常见的儿歌资料}
1、清华语感启蒙（1-4）
2、安妮鲜花磨耳朵（1-5）
3、鹅妈妈童谣。
4、Weesing（1-20）
第三个问题：缺少适宜的阅读绘本
学习一门语言，最为关键的是阅读。想想看，学校是不是号召孩子们要每天阅读15分钟，老师是不是要求孩子们做一个书香儿童。英语与汉语一样，都侧重阅读，所以多阅读也是学习英语的关键。
{教材情况}
教材中自带的“Leveled Readers”，但是数量有限，而且难度跨度大。
{美国情况}
阅读难度不成问题。其实我们的教材也如此，小学一年级语文课本的难度相当于美国大学中文课程的难度（我看过他们的大学中文科目考题，有选择量词的题目，比如一匹马、一辆车等）。
{中国情况}
美国小学的教材对于中国小朋友而已，阅读部分还是太难了。一年级第一单元还可以看懂，看看一年级后面几个单元，句型难度突然加大，孩子们很难跟上。
{解决方法}
我们必须大量的增加阅读，以缓解突然加大的难度。
{推荐绘本}
raz美国原版英语分级阅读材料是一个非常好的选择。他的级别分得非常细，从AA到Z，仅仅对应一个幼儿园级别就分了AA、A、B和C四个级别。
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡