11月，爱贝亲子成都西村店推出每月5个名额借用点读资源活动。截至12月20日，共有6位家长参加此活动，其中一位到期转为会员，一位视同购买（借用到期未办理退还手续），四位选择退还。退还理由包括：宝宝过小（9个月），回避看书；宝宝还小（2岁），只对看过视频的音频输入感兴趣；孩子（6岁）不能坚持独自完成听力训练。针对上述情况，我们整理了一些问答，谨供参考。
1、当我们说英语启蒙时，我们在讨论哪些内容？
英语启蒙的内容和阶段，业界已基本形成共识，即包括听辨音、自然拼读、独立阅读三大模块。
2、英语启蒙为什么从听开始？
英语学习与其他语言学习一样，遵循“听说读写”学习路线。学龄前大量听力积累促成说的输出，学校里大量读的输入刺激写的输出。听力积累是发展其他几项技能的必要准备。
3、当我们进行听力训练时，我们在训练哪些内容？
（1）语感。培养对英语语言特有的韵律节奏审美。
（2）积累听力词汇。建立画面/语境与声音输入的联结。
（3）因素意识。形成“句-短语-单词-音节-音素”概念。
4、两岁以下宝宝语感启蒙，应注意哪些地方？
（1）袋鼠坐姿
（2）视频、音频、点读等多种方式结合
（3）定时定量，少量多次
（4）细心、耐心和恒心
5、错过磨耳朵的黄金期，怎么办？
已有教学实践证明，在拼读阶段补充听力积累，也可取得不错的效果。
6、英语启蒙过程中，家长应扮演怎样的角色？
陪伴、引导和互动。即帮助培养良好习惯，持续提供优质资源，营造轻松愉快的学习氛围。
家有小活宝，大活宝来报到！
|
雷达卡