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香港朗文小学英语2A教材教学内容
教材单元
学习内容
语法知识
重难点指数
第一单元
常见公众地点的名称
公共场合标志牌的介绍
字母组合ar的发音
祈使句的肯定和否定表达
动词短语
★★★
第二单元
发生在公共场合的动词和动词短语
公众场合的行为举止要求
字母组合a_e的发音
情态动词must / mustn’t的用法
介词at，on，in的用法
第三单元
常见食物名称
区分可数与不可数名词
字母j和字母组合ch的发音
可数与不可数名词
There be 句型
一般疑问句以及肯定和否定回答
★★★★
第四单元
更多食品类名称
询问和表达对食品的喜爱
字母组合i_e的发音
Do you like.../ Would you like...的用法
and / or 的用法
第五单元
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文化差异
字母组合ea / ee的发音
Is there引导的一般疑问句以及回答
序数词
第六单元
常见的公共、购物、娱乐等场所名称
询问和告知某地点的具体位置
辅音字母c在e/i/y 和 a/o/u前的不同发音
更多的方位介词
询问和指明方向
第七单元
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描述
字母组合o_e的发音
第三人称单数
表示事物特征的形容词
复习have / has的用法
★★★★★
香港朗文小学英语2B教材教学内容
日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问句和陈述句
字母组合ay的发音
一般现在时
一般现在时和现在进行时的区别
表示行为规范的单词
星期的全称和缩写形式
字母组合th的清辅音发音
第三人称单数的肯定句和否定句
第三人称单数动词的变化规则
交通工具名称
用不同的特殊疑问词提问
字母组合tr / dr的发音
复习where / how / what等特殊疑词的用法
区分介词on in by的用法
职业名称
询问和表达家庭成员的职业
字母组合th的浊辅音发音
Do / does 的用法
How many / How的用法
and / or的用法
关于课外活动的动词短语
询问和表达日常的活动安排
字母组合cr / gr 的发音
What do / does ...的用法
根据答句写问句
巩固复习方位介词
一天中经历的不同活动的动词词组
询问他人作息与活动的时间安排
字母组合or 的发音，并对比元音o的发音
What / What time的区别
介词in at的用法
与季节和天气相关的形容词
更多的衣物名称
字母组合oa / ow的发音
形容词
介词in的用法
雷达卡