暑假即将到来，在这个时期，相信很多家长都开始要为孩子的暑假开始计划了，对于那些想要孩子暑假学习的家长来说，补习班就成了一个比较好的学习方式了，那么，面到底应不应该帮孩子报补习班呢？对那么多的暑假补习班，家长又该怎样选择呢？
一年一度的暑假到了，为孩子设计一个安全、快乐、有意义的暑假，已经成为当务之急。
现在的孩子都是独生子女，家里除了大人就只有一个小孩，虽然有一两个堂兄弟姐妹，但城市大了离得较远，复杂的交通及环境让家长不放心让他们自由“联络接头”，儿子与其同学也同此理，所以，缺少玩伴是第一个令人头疼的事。“是，一个人可以在家打游戏、一个人可以做作业、一个人可以看书……一个人可以做的事情很多，但是，孩子就是孩子，他需要同伴，需要与他人互动。”
身为上班族的家长，工作压力也远远超过了自己父母的那个年代，不可能抽得出太多的时间和精力与孩子共度暑假。有的孩子很有主见，他知道自己想要的是什么，但是有的孩子却不是这样，他们也不知道该怎么去处理这件事情，这个时候家长就应该帮助孩子去规划暑假补习班。
很多家长都愿意为孩子报一个培训项目，让孩子的暑假有一个亮点。“学总比不学嘛！”家长刘女士的话代表了大多数家长的想法，“两个月的时间，我们不能看着他，总得给他找个去处吧！如果要这个去处有意义，我觉得还是要学点什么、锻炼点什么才好。”
问题是，该怎么为孩子选择培训项目呢？不少家长都在疑惑。其实最好的不是最贵的，也不是最复杂的，也不是最新的，而是最适合自己孩子的。
比如有个小女孩胆子非常小，不爱和别人说话，她的妈妈把她送去学英语口语。同学之间要练习、老师要抽她回答问题、学校还有口语比赛，一个阶段下来，孩子大方了许多。这就是一个合适的项目。而事实上，能让孩子放开胆子的培训项目又何止英语口语这一个呢？只不过，这位妈妈说，女儿喜欢英语，她是根据女儿的喜好选了英语口语这个项目。“英语培训里面分了很多方向，比如写作的、阅读的、考级的，我就觉得口语能够帮到我女儿，所以就选了它，也许下一次，我还会选其他的，这都要根据孩子自己的情况来定暑假补习班了。”
对于学习成绩好的孩子，家长在督促其完成暑假作业的基础上，可让孩子多阅读一些课外书，如童话故事、成语故事、百科知识等，以开阔孩子的视野。除在家孩子自己阅读、您与孩子进行亲子阅读外，还可抽空带孩子到书店看书，感受一种别样的学习氛围。《全阅读》是一套引领孩子亲近经典、阅读优秀的读本，是开启孩子阅读大门的钥匙，建议每天坚持阅读，最好能采用朗读的方式，让孩子们能在朗读音韵和谐、琅琅上口的文本中获得语感，获得内心成长的能量。
对于学习成绩不理想的孩子，做家长的就要引起重视了。一是要分析孩子成绩不好的原因，帮助孩子提高学习的兴趣，千万不可打骂孩子，那只会使孩子增加逆反心理；二是合理安排孩子的学习时间，家长要督促检查孩子的作业完成情况；三是加强对孩子的补习辅导，有条件的可以报一个相应的辅导班，使孩子尽快赶上功课，争取在新学期有新的进步。其实，这些孩子更需要阅读一些有益的课外书，就像苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提到“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。”
对于参加各种暑假补习班和有一定特长的孩子，家长应鼓励孩子坚持下去。您可针对孩子的兴趣和特长制定一些孩子每天必须完成的项目，如练琴、画画、练书法、写话等等，在孩子完成一定的项目后，家长可以买一些孩子喜欢的课外书或满足孩子提出的一些合理小要求，使孩子感受到家长对他的赏识和关爱，进一步激发他学习的兴趣。
此外，家长在给孩子报兴趣班时，要注意观察孩子学习的环境是否有空调或电扇等设备，周边环境是否容易发生危险情况，出入兴趣班的道路是否安全，班级人数是否过多（一般控制在15人左右），也可从往年上过该兴趣班的家长那里了解老师对待孩子的态度是否亲切，教学是否有效果等。
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