名校班主任爆料上海小升初种种内幕

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panggr 发表于 2016-6-6 16:52:18| 6513 次查看 | 11 条回复

1、什么是好学校？

有句话说得好，可是也等于什么都没说：适合的才是最好的。

上海那么多初中，你们全家手指脚趾加上都数不过来，这句充满哲理的“适合的就是最好的”对于大部分家长来说就是一句空话，那从我所知道的学校信息，从现实层面来分析。

毋庸置疑，徐汇区，四大私立在上海算得上是金字塔的尖尖儿。其中以华育为首，西南位育以其便畅的交通环境被家长们青睐，世外为要出国的富二代们打开金碧辉煌的大门，西南模似乎排名后了点，但在整个领域却也算得上牛校。

2、私立和公立的老师没差多少

老师班级里，前五名的优秀孩子，只有两个去报了西南位育，然后很早就得到消息被录取。

孩子确实优秀，都是男孩。家庭条件不错。

进去以后是不是进了保险箱？嗯，大家都知道不可能，怎么个不可能法呢？

私立惊人的升学率是怎么来的呢？私立的老师难道都是孔子再生，陶行知转世？

如果我告诉你，私立的老师，跟公立的老师其实没差多少，你会不会觉得钱白花了？

事实就是这样。私立招的都是全市最牛的孩子，怎么可能拉不出升学率？不要以为老师水平差多少，老师这一行，说实在的，肚子里那些货还不如在校大学生。在眼里，真正有文化有水平的老师都集中在大学，偶尔散一批在高中。

再有，就我知道的全上海不少有名的私立，一旦招进冒充的牛蛙——即入校后越读越差的，就会把你劝退，取消你的中考资格——牛吧，这才是真正的牛校，我也不知道人家具体怎么操作的，总之就能把你给劝退咯（也许进校就跟你签协议），想拉低人家升学率？没门儿！！！

3、为什么那么多人选择私立？

私立是残酷的，是无情的，是压迫人的，为什么那么多人挤破头也要去私立呢？

除了一大批对分数和升学率盲目崇拜的家长，要告诉你们，还有一种家长进私立，目标非常明确和正确——圈子！层次！

能进私立的孩子，很多都是官二代富二代，认为这个社会纨绔子弟危害性大还是穷山恶水的刁民危害性大，我认为是后者，穷人永远是一个社会的不安定因素，所以现在很多家长为着菜场小学多民工而捉急。

孩子进了一个牛逼的私立，等于进了一个小型的上流社会，如果该私立还有高中能一路读上去，不管他将来能进怎样的大学，他至少在最青春最纯洁的时候认识一批铁哥们，这对于孩子将来的社交人脉是相当有好处的。在与这批有钱子弟打交道的时候，他会开阔眼界，撇开学习，大家讨论的东西、玩的东西档次都上去了。如果你的孩子出身草根，而作为家长愿意出钱搏一下，那么孩子就非常有希望脱离原有的草根阶级而翻身，这个赌资，不少有远见的家长都愿意赌一把。

如果你愿意把目光专注在孩子未来的社交人脉以及圈子档次上，这是一个非常值得的投资，也许是你这辈子唯一能混进上流社会的机会。

就冲着这一点，咱以后也会拼命把自己孩子往私立送。

F4永远不可能出现在普通公办学校，我们做不了藤堂静，但我们可以像杉菜妈妈学习，嫁不了道明寺，找个青禾也是很好的嘛！

4、私立这么牛，怎么样才能进私立呢？

教委不是说不能考文化课了吗？不能看神马神马证书奖状了吗？

爹牛，还不能是一般的黄牛，至少也得是头斗牛。一般的关系网还真的很难把你弄进真正的牛校。孩子自己没两把刷子，就算侥幸进去了，后果也很可能是劝退——外面的世界很冷酷，牛校的世界更残酷。

很多牛校设立小五班，搞优秀学员神马的，如果你的孩子前面不学奥数，而天资堪比爱因斯坦，弄个优秀学员，那是妥妥可以进的——问题是正常的孩子，不学奥数，能轻轻松松变成优秀学员吗？

如果你的孩子不幸在小五班里表现不如人意，不幸又是个淘气的男孩子——完了，人家小五班的设立除了挑选优秀学员，还为了把某些坚决不要的孩子列入黑名单。不管以后你投多少简历，有多少天资很不错但开窍晚的男孩子，就因为这样，莫名其妙被踢出在外。

这样的孩子很可悲。因为单单看成绩看奖状，或者面试的时候他们都可以表现的很棒，但相处时间一久，被老师看出“坏习惯”，你就“万劫不复”。

距离产生美，若你孩子不是那种乖巧安静、坚决遵守纪律而成绩又好到不行的，与小五班保持一定的距离，不一定是坏事。

5、只要想择校，证书奖状必不可少

就学科含金量来说，奥数>英语>语文

就证书种类含金量来说，语数外各一份的三等奖奖状>一张奥数一等奖奖状。

懂不？也就是说，要进牛校，奥数证书越多越好，同时其他科目的奖状也必不可少。牛校注重逻辑思维（虽然这tmd跟奥数扯不上关系），但如果你其他也有证书，就说明你三科均衡发展，以数学为最佳，这是牛校最喜欢的。

我就来说说我了解的奥数。

奥数，真的是聪明的、逻辑思维强的娃才能玩的玩意？

奥数是一定要学的，再聪明的孩子，不学奥数，做不出来是非常正常的事情。否则测智商，大家都去做奥数题好了。奥数的计算值相对简单，只要所有的题型都做得熟透，你就基本差不离。

但是很多孩子，尤其女孩子，对于奥数的适应性相对男生要差一点。不怕，记住，爹妈陪读。老师在上面讲，爹妈在下面听，听完回家教，再傻的女生，教个一年，也就差不多了。所以一般来说，三年级学奥数是最好的，时间充裕么。谁五年级急吼拉吼学奥数，真的很苦逼有木有！

再者，学了奥数，确实，对于孩子的各项成绩尤其是学校的数学成绩都会有提高。天下知识大多融会贯通，确切我讲不清楚，但我班里学奥数的孩子，数学成绩真的直线上升，连带语文阅读理解都提高不少。

为了孩子我挥汗如雨，为了爱币我鞠躬尽瘁！

小升初, 班主任, 上海, 名校

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HkSBetrs 评论于 2016-6-6 17:15:59

太师椅

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allenpro85 评论于 2016-6-7 08:18:50

硬板凳

非常有用的信息，感谢楼主分享

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一度冰蓝评论于 2016-6-8 21:23:53

搓衣板

过来看看传说中的牛校怎么个竞争法

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Persphone_壹壹评论于 2016-6-8 23:59:16

5楼

thanks for sharing

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Xingninghui 评论于 2016-6-9 10:28:20

6楼

过去可谓老师决定学生的命运，现今学生生源决定学校的品质。这是教育体制的问题，公立与私立的生源差距大。导致人们对教育者们们的水平产生质疑？这不为怪。但是每个教育层面都有它自己的对不同年龄段学生教育的要求，对一个小学生大谈高山流水，阳春白雪有用吗？对一个初中生高谈尼采？亦或是对高中生要求他们熟知广义相对论？如果这样还上大学干什么？教育是有阶梯性的，幼儿园教育需要全员管理，百分百的。小学三分教，七分管，百分之七十管理，中学五分教，无分管理，百分之五十管理。高中七分教，三分管，百分之三十管理。大学百分百教，畅游在知识的海洋里。也有少数精英很小就冲进了知识的海洋里。大部分学生还是在现行教育体制下向上发展，不要否认基础教育的师资力量，换言之，体会到教学相长的境界的人才能有能力去谈师资，还不能评判。