2016年幼升小即将来临对那些幼儿园、中小学的新生来说，一切都将是全新的开始。教育专家表示，面对新环境，或多或少的不适应是正常的，应保持积极心态尽快调整。爸妈们要提前做好各项准备工作，让孩子对新环境不要心存排斥，尽快适应。各个阶段的新生们会出现哪些常见的不适应情况？面对这些不适应情况，应该怎样去调整？家长又应该给予怎样的帮助？
家长不要将焦虑传染给孩子
刚进入幼儿园的小孩易产生焦虑，家长要及时引导
从家庭环境走入集体生活，刚进入幼儿园的孩子们一般会产生不安全感，容易焦虑，比如有些原本个性开朗的孩子，情绪突然比较低落。面对这种变化，孩子们在内心世界会去思量该怎么办，一些积极的孩子会想出各种办法去适应，也有一些孩子会找出各种理由不想上幼儿园。
孩子产生焦虑多是在面对生活环节的时候，比如吃饭或睡觉时是父母最靠近的时候，父母不在会让他们没有安全感，有些孩子还会哭闹，而无论多焦虑，在游戏活动时孩子们一般都不会闹。一般情况下，在入幼儿园两周多时间后，孩子的情绪会趋于平稳。大部分孩子会适应幼儿园的生活，只有个别孩子依然还会出现一些情绪变化。
产生焦虑是正常的，由于幼儿园的孩子还小，这时期家长的引导很关键，家长要正视焦虑，用自己的方法引导孩子，可以告诉孩子上幼儿园是件很开心的事情，也要注意跟孩子聊天的内容，告诉孩子幼儿园真实的情况，如果家长描述不真实，可能会延长孩子的焦虑。比如孩子不好好吃饭，就恐吓他说要告诉老师，这样老师起到了反面人物的作用，可能导致孩子上了幼儿园，找不到温暖的感觉。
那么面对初入幼儿园的孩子，家长们该如何进行引导呢？对此建议家长首先要积极培养孩子生活自理的能力。集中生活中对孩子自理能力的要求比较高，要告诉孩子，上了幼儿园吃饭、睡觉、上厕所等事情需要自己去做，并且在什么样的时间要做什么样的事情。可以在家里时就鼓励孩子们积极去尝试。一般3岁孩子大小便应该都能自己完成，但现在大部分孩子家庭照顾的比较细（可能有些孩子自己还完不成），家长至少要告诉孩子要积极向老师表述自己需要什么帮助。
在入幼儿园前，家长要帮助孩子尽快把作息时间调整跟幼儿园同步，还要为孩子准备衣服标识等东西，并且带着孩子一起做，让孩子知道怎么找自己的衣服，在哪个环节找衣服，减少孩子在生活中可能遇到的问题，生活中的小环节不能忽视，如果所有的孩子都完成了，就只有你一个不能完成，那你就会更焦虑。
家长积极跟幼儿园保持密切联系也是非常有必要，家长们可以及时把孩子的个性、生活上的弱项等告诉老师，老师也会更有针对性地关注孩子，“会让孩子感受到在家里有需要找爸妈帮助，在幼儿园老师也可以很好的帮助他。了解孩子在哪些方面需要高度的帮助，会更好地帮助孩子度过焦虑期。如果孩子在身体某些环节存在一些缺陷或问题，也要真实告诉老师、和老师保持紧密沟通，以免发生一些意外。
往往家长的焦虑不会比孩子少，担心孩子吃不好、睡不好、会不会被欺负，家长不要将自己焦虑的情绪传染给孩子，即使焦虑，也应该作为一个合作型的家长，按照幼儿园的要求积极去做，不要因为自己的抵触影响孩子的集体生活。比如要体检，给孩子抽血时家长会很心疼，有的还会说孩子这么小，为什么有这么多的规定和要求，但这是集体生活必要的程序。幼儿园有自己的要求，家长要积极配合，而且这些要求的最终受益者也是孩子。
让孩子感受上学是件快乐的事
家长应通过各种途径消除孩子的畏惧心理
孩子从踏进小学校门那天起，就意味着开始接受正规的教育，因为九年义务教育是国家法定的，有强制性，而家庭教育、幼儿园教育有着自主选择性，家庭教育比较松散，带有典型的家庭文化背景和个性特征。幼儿园教育以教和养为主，注重培养孩子的兴趣、与人相处、生活习惯等。
小学教育的强制性、系统性、计划性不是家庭教育和幼儿园教育能够取代的，与孩子此前接受的教育不同，进入小学后，孩子要有严格的作息时间，每天要上五六节课，这些要求孩子们必须要完成，而且小学课程内容安排也非常严密，除了数学、语文、英语等大课之外，还有音乐、体育、科学等多达十多门的课程，这些课程严格按照相关要求安排，并且要进行考察。
孩子从家里或幼儿园踏入小学后，总会有些不适应，这种不适应程度也是因人而异。家长、幼儿园、小学老师都要帮助孩子们尽快适应学校生活。
那么具体要怎样做呢？对此，首先家长要通过各种途径给孩子传输一种理念，“以跟孩子说，你已经长大，按照成长规律，你不久后就要进入小学，要帮孩子描绘学校的好，比如可以说小学有有趣的课程、很多的小朋友、很和蔼的老师，可以学到本领，长大后才能有所作为。总之，要通过这些语言描述，让孩子感觉上学是件快乐的事情，从而缓解、消除孩子在进入小学前或入学后一段时间可能产生的畏惧心理、情绪。
其次，幼儿园、家长要帮助孩子提前了解小学生活，比如由幼儿园组织大班将要入学的同学到周边小学参观，听一听小学生、老师关于学校生活的介绍，让准小学生们先入为主，提前了解学校的好处。也可以由家长带孩子去附近的小学参观，介绍学校的功能区划分，让孩子对学校产生感性认识。
再者，家长要了解小学教育的规律，提前对孩子进行相关的教育和训练，比如告诉孩子要遵守学校的作息时间，学校每节课40分钟时间，没有特殊的情况，这段时间里不能离开课堂，利用课间时间要上好厕所，再比如告诉孩子上课要认真听讲，积极思考，如果有什么想法想要表达，需要主动举手发言等等。
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