大女儿英语入门较晚,一年级的寒假报了一个零基础的自然拼读班,上课的时候一看,整个班级真正零基础的孩子可能只有我们一个,经历了寒假期间在别人后面完全跟不上趟的学习以后,觉得我应该帮帮她了。爸爸的英语不错,可是永远抽不出空来陪孩子阅读,我的英语非常差,没办法带着她阅读,一个机缘巧合的机会认识的爱贝,立刻决定买了点读笔。 网上的绘本很多,感觉牛津阅读树的口碑很好,立刻买了一套1-2级。兴致勃勃的研究了网上的很多阅读攻略,指导手册的翻译,等收到货后,却依旧不知道如何下手。按照各位前辈的推荐,我先把无字书部分带回家,给孩子阅读点读。过快的语速,大段的内容,零基础的孩子听了那是完全茫然了,虽然孩子能够根据图画大概明白故事的意思,但是完全无法把音频和图画产生什么对应的关联,当然有基础的孩子不会出现这个问题。然后绘本基本就被闲置了,我也一直很头疼如何继续把课文阅读开展下去。英语老师也说了,如果不在家课外阅读的话是肯定跟不上进度的。 0 h1 R- {- N8 x/ }+ o
我又在网上继续研究攻略,看到了璞璐印象的新浪博客,她把牛津1-2的整个书详细的进行了分类,对应了她的分类,我又把书进行了重新的梳理。首先选出了编号1-13开始的单词启蒙系列书:Who Is It? Six in a Bed, The Pancake, Fun at the Beach, A Good Trick, 和Floppy Floppy;系列二(Stage 1: More First Words)包括:Floppy Did This, Get Dad, Get On, I See, Is It? 和 Up You Go,is it。找到了这些书,立刻感觉如获至宝,这才是我想要的启蒙阅读。每句话基本只有1-2个单词,并且大部分是故事人物的名字,故事虽然简单,但是有意思,孩子很喜欢,并且孩子能够慢慢的读下来,虽然磕磕碰碰,但是至少能开口朗读了。璞璐印象的新浪博客还介绍了牛津1-2里面的自然拼读书:系列一包括:At the Farm, At the Park, Out in Town, At Home, At the Match, 以及 Fun at School。系列二包括:At the Concert, At the Seaside, At the Market, At the Carnival, At the Party, 和At the Wildlife Park。说自然拼读书和单词书可以同期阅读,但是我在牛津1里面只找到了很少的这个系列的书,也不知道原因,如果有知道的家长或者爱贝工作人员可以帮忙解个惑,在此谢过。
3 `6 b5 v& |, v j( q 于是读完了1-12到1-24的单词书,就从1-25读起了。1-25开始的书感觉是一些很简单的句型,但是很常用,我们现在上课的困难还包括口语很差,无法听懂老师上课用的常用口语。1-25开始的书籍正解决了我的部分燃眉之急,读到这里我从终于觉得我找到了适合我家孩子的牛津阅读顺序,并且孩子也喜欢上了牛津。不得不说的是,我和孩子都非常喜欢牛津阅读树里的那些梗。作为家长,并且是英语不太好的家长,每次陪孩子阅读的时候,我总是把大部分的注意力放在了单词句子的意思上,孩子不一样,她只看她觉得有意思的,所以很多梗都是孩子发现的,然后分享给我,这样一个互补的阅读过程本身就让人愉悦。" M) G! g* \/ [( q9 M
废话有点多,觉得有兴趣的家长可以继续看。牛津阅读树的趣味是不可否认的,但是相对来说不够应试。我还希望能有套分级读物,能过常用的句型和单词更多些,能让零基础的女儿加快跟上培训班的节奏。在达人们的新浪博客里,很多达人都说不止选了一套分级读物同期阅读,让各套读物互补不足。然后我知道了海尼曼,看了下介绍,感觉正式我想要的。故事情节不如牛津阅读树有意思,但是高频的句型和单词很多,立刻又在爱贝下了一套海尼曼,不过还没有到货。以后有机会再和大家分享海尼曼的阅读经历。爱贝的价格很有优势,大开本的海尼曼几乎比所有淘宝卖家都便宜,可是海尼曼的单词卡不便宜,纠结了半天没有一起买单词卡。所幸在其他地方找到了海尼曼单词卡的电子版,在淘宝彩色打印成本就低多了,做为一个专业买家,用最少的钱买到性价比最高的产品能让我得到满足感。6 s4 [1 k5 h2 [ b8 ]4 R+ l
在这里顺便分享给大家海尼曼GK级,1级的彩色打印版单词卡。( \* t5 e1 p) T% X2 j- X# u$ b
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