很多家长在小升初择校过程中一味盲目追寻名校，认为孩子只要去名校学习就会有保障。其实不然，家长需要学会分辨名校普通班和普通中学尖子班的本质区别。依孩子本身去思量，有些孩子抗压能力强可以挑战名校，抗压能力差的孩子则适合普校尖子班
名校不可能在逐利的社会中独善其身，为了生存发展不得不向各种利益集团做出让步，这个妥协的产物就是初中普通班。你本来进我们学校是死路一条的，我现在给你个“斩监候”进普通班，三年时间再不醒悟，那就别怪我不客气了。高中即使普通班，那也是要影响我升学率的，是可忍孰不可忍，不能一再妥协的道理估计还是能被勉强接受的。那么名校初中普通班都是那些人组成呢？
一，条子生，顶头上司的手谕是必须照办的；
二，关系户，比如附近名小学的教职员工子弟，有直升协议，毕竟中学老师不可能没有上小学的孩子；
三，交钱的，迷信名校再造能力的和有虚荣心的大款，现在最少20W起；
四，派位的，名校也是公办校，有落实九年义务教育的责任，虽然腻歪，多少也要来点点缀一下；
五，特长生
虽然总讲往往名校老师既带实验班也同时教普通班，但是责任心和教的深浅不一样。比如普通班最多的某所名校，个别班里就有智障的派位生（智障学生也有九年义务教育的权力，这点绝对不能歧视），回答个简单问题都费劲，回答完全班学生还鼓掌。再有，普通班的班主任压力也远没有实验班大，毕竟你交给我的就是个参差不齐的摊子，我不是神仙不可能追实验班，你好我好大家好就得了，想好好学的靠自觉。那有没有把成绩最差的学生集中到一个班的呢？这个好像没有，那样关系户也不答应，所以调皮捣蛋的一般是各个普通班都匀点，就像以前的一帮一/一对红，好学生要做贡献。另外，名校抛头露脸的机会也基本没普通班的事，资源都挤着实验班用。
当然名校普通班也会出人才，比如越是艰险越向前的：“别看我现在是二等公民，老子就是要考出好成绩给你们看看！”有这样精神的家长和学生才能排除各种干扰，从名校普通班里杀出一条血路。
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雷达卡